Особенности экспертизы профессиональной деятельности педагога с учетом требований нового порядка аттестации

августа 2010 г. № 761н)
Основополагающие документы экспертизы
Федеральный закон «Об образовании

в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ )

Порядок проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность (от 07 апреля 2014 г. № 276)

Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (от 08 августа 2013 г. № 678)

порядка аттестации (п. 36, 37).
Несколько ЭЗ объединены в одно экспертное

заключение.
Введены новые показатели оценки профессиональной деятельности педагога: «Совершенствование методов…», «Разработка программно-методического сопровождения…».
Оцениваются результаты освоения образовательных программ по итогам мониторингов. Исключение составляет ЭЗ для воспитателей ДОУ (по правилам ФГОС ДОУ в рамках аттестации оценивать деятельность педагога по результатам мониторинга нельзя).
Внесены дополнения и уточнения в прежние показатели - это касается работы с одаренными детьми, конкурсов, наград;
Увеличилось число показателей результативности деятельности педагога в ЭЗ, в связи с чем изменилось итоговое количество баллов.

в практической профессиональной деятельности
Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ,

показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации

Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
(Приказ Минобрнауки РФ от 24 марта 2010 г. № 209)

Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания

Критерии оценивания с 1 января 2011 года

воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной

деятельности, активного участия в работе МО

Порядок проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность
(Приказ Минобрнауки РФ от 07 апреля 2014 г. № 276)

Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Критерии оценивания с 15 июня 2014 года

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662

автоматически

формирования новых знаний и способов действий
Методы организации деятельности учащихся
Методы контроля

и самоконтроля

Методы воспитания

баллов
определяется экспертом

аттестующегося
на высшую
квалификационную
категорию


Новое!
Использует продуктивно
и совершенствует

273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 
Статья 76. Дополнительное
профессиональное образование 
15.

Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышении квалификации и (или) ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке.

рекомендуемые
Минобрнауки РФ
Олимпиады, не входящие

рекомендуемый перечень
Конкурсы в соответствии
с рекомендуемым перечнем

с методическими рекомендациями можно ознакомиться на сайте
ГБОУ ДПО МО

«Академия социального управления»