проекта: воспитатели Иванова С.А., Чайникова М.М., Бусыгина Н.С., обучающиеся 5,
3 классов2016-2018 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Островок Флорика
Содержание
- 1. Островок Флорика
- 2. ПроблемаСуществующий участок рекреации главного входа общежития не
- 3. Цель проекта:создание микро-рекреационной зоны на территории общежития
- 4. Типология проекта:По видам деятельности: практико-ориентированный, творческий По
- 5. Краткая аннотация проектаПредложенный проект является отражением современных
- 6. Обоснование выбора территории для создания микро-рекреационной зоны:территория
- 7. Ожидаемые результаты реализации проекта Создание эстетически оформленной,
- 8. Этапы реализации проекта:Подготовительный – март-апрель 2016 годаФормулирование
- 9. Подготовительный этапПримерная смета расходов на 2016 годПриобретение
- 10. Планирование практической деятельности
- 11. Деятельностный этапПосев и уход за рассадой цветочно-декоративных культур
- 12. Перспективное планирование2016 годУсловные обозначения:многолетникиоднолетники
- 13. Цветочный дизайн
- 14. Слайд 14
- 15. Перспективное планирование2017 годУсловные обозначения:многолетникиоднолетникидорожка из камня
- 16. Необходимые условия:Наличие материальной базыНаличие трудовых ресурсовНеформальный подход к делу
- 17. Скачать презентанцию
ПроблемаСуществующий участок рекреации главного входа общежития не отвечает эстетическим требованиям современного дизайна: здесь присутствуют устаревшие конструкции оформления клумб, а также виды декоративных растений, которые не только не украшают территорию, но и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Островок Флорика
Практико-ориентированный творческий проект
ГБОУ Республики Марий Эл «казанская школа-интернат»
Участники
Слайд 2Проблема
Существующий участок рекреации главного входа общежития не отвечает эстетическим требованиям
современного дизайна: здесь присутствуют устаревшие конструкции оформления клумб, а также
виды декоративных растений, которые не только не украшают территорию, но и являются почти сорными видами.
Слайд 3Цель проекта:
создание микро-рекреационной зоны на территории общежития школы-интерната, отвечающей эстетическим
требованиям современного ладшафтного и флористического дизайна
Задачи:
Привлечь воспитанников к творческой и
поисковой деятельности.Способствовать формированию положительного отношения к труду по благоустройству и эстетическому оформлению территории.
Формировать эстетический вкус воспитанников .
Корригировать и развивать высшие психические функции на основе выполнения различных видов интеллектуальной деятельности.
Прививать интерес к наблюдению и изучению природных объектов.
Слайд 4Типология проекта:
По видам деятельности: практико-ориентированный, творческий
По времени работы: апрель
2016 г. – октябрь 2017г.
По характеру контактов: в рамках
школыРежим работы: внеурочный
Слайд 5Краткая аннотация проекта
Предложенный проект является отражением современных требований родителей и
детей к организации не только учебно-воспитательного процесса, но и к
организации досуговой деятельности. Досуг воспитанников школы-интерната складывается из активных и пассивных видов деятельности, реализация которых требует наличия определённых территорий и рекреаций. Участие детей в реализации проекта способствует формированию их эстетического вкуса, нравственных и деловых качеств.
Слайд 6Обоснование выбора территории для создания микро-рекреационной зоны:
территория удалена от проезжей
части;
территория защищена от ветра, поэтому может использоваться для отдыха детей;
территория
обращена на солнечную сторону, что благоприятствует росту и развитию цветочно-декоративных растений;территория находится вплотную к зданию общежития, что является благоприятным для наблюдения и контроля за отдыхающими воспитанниками.
Слайд 7Ожидаемые результаты реализации проекта
Создание эстетически оформленной, экологически чистой мини-рекреационной
зоны на территории общежития школы-интерната
Реализация творческих способностей и фантазии участников
проектаСоздание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания между воспитанниками и педагогами
Сформированные представления о необходимости цветочного дизайна территории
Сформированные трудовые навыки по уходу за декоративными растениями
Слайд 8Этапы реализации проекта:
Подготовительный – март-апрель 2016 года
Формулирование цели и задач
проекта
Планирование практической и исследовательской деятельности
Составление сметы расходов
Приобретение необходимых материалов
2. Деятельностный
- апрель 2016г-октябрь 2017 годаОрганизация практической работы участников проекта
Организация поисковой и творческой работы участников проекта
Организация исследовательской работы воспитанников
3. Итоговый – октябрь 2017 года
Презентация результатов проектной деятельности (промежуточные и конечные результаты)
Анализ выполнения задач проекта
Слайд 9Подготовительный этап
Примерная смета расходов на 2016 год
Приобретение для оформления клумб
и рабаток – 1000 рублей
Приобретение растворителя для покраски – 200
рублей3. Приобретение семян цветочно-декоративных растений – 1000 рублей
Планирование исследовательской деятельности
Поисковая работа «Многообразие вьющихся растений» - 3 класс
Исследовательская работа «Условия выращивания двулетних цветочно-декоративных растений» – 5 класс
Слайд 15Перспективное планирование
2017 год
Условные обозначения:
многолетники
однолетники
дорожка из камня
Слайд 16Необходимые условия:
Наличие материальной базы
Наличие трудовых ресурсов
Неформальный подход к делу
