Педагогика. Организация учебной деятельности

с целью освоения им необходимых знаний, умений и навыков.
Организация

учебной деятельности является комплекс мероприятий направленных на повышение эффективности обучения при конкретной системе обучения.

учителя и учащихся, возможность при затруднениях оказать ученику своевременную помощь;

Минусы(

-): учитель тратит свое время и силы только на одного ученика, на таких занятиях нет коллектива учащихся, что снижает их воспитательное значение.

по возрасту и уровню подготовки и выполняют общую работу;
учебный курс

расчленяется на разделы и темы, которые, в свою очередь, делятся на ряд равномерно и последовательно расположенных частей, следующих одна за другой по определенному расписанию урока.

Плюсы (+): обеспечивает доступность, последовательность, прочность обучения и создает условия для формирования коллектива учащихся. При классно-урочной системе велика роль учителя, который является организатором и руководителем учебно-воспитательного процесса, его главной фигурой;

Минусы (-): повышается нагрузка на учителя, учитель должен внедрять дефферинцированный и идивидуально – личностный подходы.

группы, подгруппы. Кроме того, могут вестись занятия с отдельными учащимися

по индивидуальному плану. Основными формами обучения являются лекции и семинары. Характерно также подразделение учебного процесса на отдельные звенья и наличие специализированных форм учебного процесса в каждом звене (лекции, семинары, практические занятия, коллоквиумы).

Плюсы (+): обеспечивается глубина, научность обучения, лучшая техническая оснащенность, экономичность;

Минусы (-): отдаленность преподавателя от учащихся.

и средств обучения.
Классифицируются:
по количеству участников (индивидуальная, групповая, фронтальные);
по типу деятельности

(лекция, семинар, практикум, лабораторная работа, консультация).