Педогогика ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КАК УЧЕБНАЯ И НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

студентка гр. 3К31
Никонова Дарья

и спорта» относится к циклу ОПД – общепрофессиональных дисциплин предметной

подготовки

отношения к знаниям о целях, задачах, содержании и технологии воспитания

и обучения в сфере физической культуры и спорта.

положительных возможностей занятий физической культурой и спортом
2. Вооружить их

знаниями и умениями в области подготовки и проведения учебно-воспитательного процесса.
3. На основе знаний о требованиях к личности и содержанию профессиональных способностях педагога по физической культуре и тренера, побудить студентов к самоанализу и самовоспитанию собственных педагогических способностей и качеств.

проблемы в сфере профессиональной деятельности в области физической культуры и

спорта, их взаимосвязь в системе знаний.
- Историю развития педагогической мысли, актуальные дидактические технологии, методы педагогического контроля качества обучения.
- Цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере - физической культуры и спорта.
- Способы взаимодействия педагога с различными субъектами образовательного процесса.
- Роль физической культуры и спорта в развитии личности.

группы и отдельных воспитанников.
- Ставить цель обучения и воспитания

на отдельные временные периоды, исходя из особенностей групп, вида спорта и уровня спортивной подготовленности обучаемых.
- Выявлять уровень нравственной воспитанности.
- Планировать учебно-тренировочный и воспитательный процесс для достижения поставленных целей и задач обучения и воспитания, эффективно использовать методы и приемы обучения на учебно-тренировочных занятиях.

диагностики нравственной воспитанности.
- Методами и приемами воспитания ("инструментами прикосновения

к личности") в учебной и учебно-тренировочной работе.
- Владеть приемами общения, личной педагогической техникой.

основное содержание молодой развивающейся науки, являющейся специфической ветвью общей педагогики

– «Педагогики спорта».