того чтобы успешно выполнить второе задание, нужно в обозначенных предложениях
выделить грамматические основы и посмотреть совпадения с предложенными ответами.Нужно найти грамматические основы в пяти предложениях
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
по русскому языку задание №2
Содержание
- 1. по русскому языку задание №2
- 2. Задание 2 - Синтаксический анализ текста
- 3. Выполните синтаксический анализ предложений текста. Прочитайте текст.
- 4. Укажите варианты ответов,
- 5. 1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего
- 6. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена.2) проблема возникновения жизни (предложение 2)
- 7. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах,
- 8. (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь
- 9. (5) А вот близкие наши «родственники», другие
- 10. Укажите варианты ответов,
- 11. Ловушки второго задания
- 12. Ловушка №1 составные сказуемыесказуемоеГрамматическое значениеЛексическое значениеВремя и наклонениеСмысл слова
- 13. Сегодня мы изучаем новую тему.настоящее времяизъявительное наклонениемножественное числопостигаем в процессе обученияПростое глагольное сказуемоеизучаемГрамматическое значениеЛексическое значение
- 14. Сегодня мы начинаем изучать новую тему.настоящее времяизъявительное
- 15. Составное глагольное сказуемое (СГС)СГС = вспомогательное слово
- 16. Скоро ребята начнут готовиться к соревнованиям.не называет
- 17. Ловушка №2 инфинитив-------Все просили её спеть что-нибудь. о чём?просили они петь должна была она
- 18. -----------Я умолял его приехать в гости. о чём?умолял я приехать должен был он
- 19. Саша пришел узнать информацию об экзамене. с
- 20. Вчера мы договорились поехать за грибами.о чём?Отец
- 21. Осенью мы ездим на Каму собирать грибы.с
- 22. ЗапомниБез инфинитива, который выражает лексическое значение СГС,
- 23. Составное именное сказуемое (СИС)СИС = глагол-связка +
- 24. Составное именное сказуемое (СИС)СИС = глагол-связка +
- 25. Будь внимателен:Глаголы БЫТЬ, КАЗАТЬСЯ, ЯВЛЯТЬСЯ, СЛУЖИТЬ, СТАТЬтребуют
- 26. А можно попроще?
- 27. Обрати внимание на прилагательноедогадки правильные Если в
- 28. Ловушка №3 глагол быть
- 29. Быть – связка или простое сказуемое?Все лето
- 30. ЗапомниЕсли глагол БЫТЬ в предложении можно заменить
- 31. Ловушка №4 односоставные предложенияПредложениядвусоставныеодносоставныеиили
- 32. Односоставные предложенияопределенно-личныенеопределенно-личныебезличные
- 33. Определенно-личные предложенияПризнаки:Нет подлежащегоСказуемое выражено глаголом 1 или
- 34. неОпределенно-личные предложенияПризнаки:Нет подлежащегоСказуемое выражено глаголом 3 лица
- 35. безличные предложенияПризнаки:Нет подлежащегоСказуемое может выражаться словами
- 36. безличные предложенияЭто самые опасные предложения.Помни, что
- 37. Слайд 37
- 38. НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Назывные предложения могут
- 39. Ловушка №5 Сложное предложениеТуча, которая набежала на
- 40. Союз / Союзное слово?Союз – это такое
- 41. Союз / Союзное слово?Союзные слова, в отличие
- 42. Мы знаем, что ныне лежит на весах
- 43. Укажите варианты ответов, в которых верно определена
- 44. Скачать презентанцию
Задание 2 - Синтаксический анализ текста Для того чтобы успешно выполнить второе задание, нужно в обозначенных предложениях выделить грамматические основы и посмотреть совпадения с предложенными ответами. Нужно
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задание 2 - Синтаксический анализ текста
Для
Слайд 3Выполните синтаксический анализ предложений текста.
Прочитайте текст.
(1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего в том, что на
ней живём мы – разумные люди, появление которых стало вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых – около миллиарда лет. (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5) А вот близкие наши «родственники», другие планеты земной группы, – Меркурий, Венера и Марс – похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, они безжизненны.
Слайд 4 Укажите варианты ответов, в которых верно
определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной
из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.1) появление стало (предложение 1)
2) проблема возникновения жизни (предложение 2)
3) следы жизни обнаружены (предложение 3)
4) имелись атмосфера (и) гидросфера (предложение 4)
5) они безжизненны (предложение 5)
Слайд 5 1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего в том, что
на ней живём мы – разумные люди, появление которых стало
вершиной эволюции.1) появление стало (предложение 1)
Слайд 6 (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не
решена.
2) проблема возникновения жизни (предложение 2)
Слайд 7(3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых –
около миллиарда лет.
3) следы жизни обнаружены (предложение 3)
Слайд 8 (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь на планете уже
существовала, имелись атмосфера и гидросфера.
4) имелись атмосфера (и) гидросфера (предложение
4)
Слайд 9(5) А вот близкие наши «родственники», другие планеты земной группы,
– Меркурий, Венера и Марс – похожи на планету Земля,
но, в отличие от неё, они безжизненны.5) они безжизненны (предложение 5)
Слайд 10 Укажите варианты ответов, в которых верно
определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной
из частей сложного предложения текста.Запишите номера ответов.
1) появление стало (предложение 1)
2) проблема возникновения жизни (предложение 2)
3) следы жизни обнаружены (предложение 3)
4) имелись атмосфера (и) гидросфера (предложение 4)
5) они безжизненны (предложение 5)
не менее 2-ух
Слайд 12Ловушка №1
составные сказуемые
сказуемое
Грамматическое значение
Лексическое значение
Время и наклонение
Смысл слова
Слайд 13Сегодня мы изучаем новую тему.
настоящее время
изъявительное наклонение
множественное число
постигаем в процессе
обучения
Простое глагольное сказуемое
изучаем
Грамматическое значение
Лексическое значение
Слайд 14Сегодня мы начинаем изучать новую тему.
настоящее время
изъявительное наклонение
множественное число
постигать в
процессе обучения
Составное глагольное сказуемое
начинаем изучать
Грамматическое значение
Лексическое значение
Слайд 15Составное глагольное сказуемое (СГС)
СГС = вспомогательное слово + инфинитив
Вспомогательные слова:
Фазисные
глаголы:
начать, кончить, прекратить, продолжить и т.д.
Фаза – отрезок какого-либо процесса
(начало, продолжение, конец)
2. Модальные слова:
хотеть, мочь, желать и т.д.;
рад, должен, обязан, готов, намерен и т.д.
Модальность – выражение отношения к тому, о ком ( о чем) идет речь
3. Глаголы эмоционального отношения:
нравиться, любить, ненавидеть
Слайд 16Скоро ребята начнут готовиться к соревнованиям.
не называет то главное действие,
которое
совершают ребята
Сравни: Скоро ребята начнут …
Я завтра смогу помочь тебе.
Сестра
хочет участвовать в конференции.Ньютон хотел создать зеркальный телескоп.
Кот не может говорить.
я смогу
сестра хочет
Ньютон хотел
кот не может
Без инфинитива у сказуемого нет смысла
Слайд 17Ловушка №2
инфинитив
-------
Все просили её спеть что-нибудь.
о чём?
просили они
петь должна была она
Слайд 19Саша пришел узнать информацию об экзамене.
с какой целью?
_ .
_ . _ . _ .
Более сложный случай
Я прошу
вас говорить по существу дела. о чём?
- - - - - - - - -
Слайд 20Вчера мы договорились поехать за грибами.
о чём?
Отец учил меня ходить
на лодке с шестом.
чему?
- - - - - - -
-
- - - - - - - - 
Слайд 21Осенью мы ездим на Каму собирать грибы.
с какой целью?
Путники расположились
у ручья отдыхать.
с какой целью?
_ . _ . _ .
_ . _ . _ _ . _ . _ . _ . _ .
Слайд 22Запомни
Без инфинитива, который выражает лексическое значение СГС, грамматическая основа предложения
будет лишена смысла;
Инфинитив может быть и другим членом предложения. Чтобы
не допустить ошибки, задай к нему вопрос.
Слайд 23Составное именное сказуемое (СИС)
СИС = глагол-связка + именная часть
Глагол-связка:
БЫТЬ:
2. Глаголы:
стать, становиться, делаться, казаться, являться, считаться, называться, представлять и т.д.
В
настоящем времени отсутствует (связка нулевая)Он сегодня весёлый.
СИС
Он сегодня был весёлый.
Он сегодня будет весёлый.
Слайд 24Составное именное сказуемое (СИС)
СИС = глагол-связка + именная часть
Глагол-связка:
3. Глаголы
со значением движения, нахож-дения в пространстве:
приехать, прийти, вернуться, стоять,
сидеть
Слайд 25Будь внимателен:
Глаголы БЫТЬ, КАЗАТЬСЯ, ЯВЛЯТЬСЯ, СЛУЖИТЬ, СТАТЬ
требуют «продолжения» - именной
части
Ночь была тихой и тёплой.
Лиственница является деревом.
Старик казался одиноким.
Тетради были
проверены.Вода служит хорошим проводником.
Слайд 27Обрати внимание на прилагательное
догадки правильные
Если в предложении к прилагательному
задаётся вопрос от глагола, это будет именная часть сказуемого.
какие?
Догадки мои
оказались правильными.Брат пришёл домой весёлый.
Сюжет комедии оказался оригинальным.
какими?
какой?
каким?
Слайд 29Быть – связка или простое сказуемое?
Все лето я был в
деревне.
Все лето я находился в деревне.
Небо было пасмурным.
Отличительной особенностью учителя
была любовь к предмету.
Слайд 30Запомни
Если глагол БЫТЬ в предложении можно заменить синонимичным глаголом НАХОДИТЬСЯ,
то он является простым глагольным сказуемым.
Глаголы быть, казаться, являться и
др. очень часто являются связками в СИС. Не спеши выделять сказуемое!Если к прилагательному задаём вопрос от глагола, оно является именной частью составного сказуемого.
Слайд 33Определенно-личные предложения
Признаки:
Нет подлежащего
Сказуемое выражено глаголом 1 или 2 лица единственного
или множественного числа
Тот, кто совершает действие, легко угадывается, т.е.
лицо определеноК сказуемому можно подставить местоимения: я, мы, ты, вы
(Я) Иду по улице. (Ты) пойдешь на концерт?
(Мы) Поем песни. (Вы) Скажите, пожалуйста.
Слайд 34неОпределенно-личные предложения
Признаки:
Нет подлежащего
Сказуемое выражено глаголом 3 лица множественного числа настоящ.,
прошед. или будущего времени.
Тот, кто совершает действие, неизвестен, т.е. лицо
не определено,но оно существует
К сказуемому можно подставить местоимение ОНИ
В газетах (они) пишут о погоде.
Об этом (они) будут говорить.
Слайд 35безличные
предложения
Признаки:
Нет подлежащего
Сказуемое может выражаться словами НЕТ, НЕ БЫЛО (НЕ
БУДЕТ), (НЕ) НУЖНО, НЕЛЬЗЯ, а так же ИНФИНИТИВОМ
Нет «лица», которое
совершает действие, т.е. действие происходит само по себе
В таких предложениях выражается состояние природы или человека
На дворе светает. В декабре прохладно. Мне нездоровится.
Личные местоимения подставить нельзя
Слайд 36безличные
предложения
Это самые опасные предложения.
Помни, что слова МНЕ и НАМ
подлежащими не являются!
Мне необходимо сделать упражнение.
Нам пришлось ехать поездом.
Кому?
Кому?
Слайд 38НАЗЫВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Назывные предложения могут состоять только из
подлежащего.
Подлежащие в таких предложениях также может иметь
зависимые слова:Подлежащее в таких предложениях всегда будет выражено именем существительное в И.п. или сочетанием числительного с сущ.:
В назывном предложении может быть и несколько однородных подлежащих:
Река. Звезды. Бескрайнее небо.
Шум и гам вокруг.
Перед нами три дома.
Слайд 39Ловушка №5
Сложное предложение
Туча, которая набежала на небо, вылилась дождем.
Обрати внимание
на то, что в придаточной части сложноподчиненного предложения в роли
подлежащего могут выступать союзные слова который, которая, которое, которые, а также союзное слово что.какая?
Слайд 40Союз / Союзное слово?
Союз – это такое слово, с помощью
которого мы соединяем слова в предложении или несколько предложений в
одно.Все понимают, что сейчас решается судьба страны.
! Союз можно убрать из предложения без потери смысла:
Все понимают: сейчас решается судьба страны.
Слайд 41Союз / Союзное слово?
Союзные слова, в отличие от союзов, не
только связывают части СПП, но и являются членами предложения в
придаточной части.Я помню счастье, что когда-то было.
! Союзное слово МОЖНО заменить на подходящее по смыслу существительное или местоимение:
Я помню счастье, оно когда-то было.
! Союзное слово НЕЛЬЗЯ убрать из предложения, т.к. оно является главным членом:
Я помню счастье, когда-то было.
Слайд 42Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается
ныне.
Заменим союзные слова ЧТО на подходящие по смыслу существительные:
Мы знаем:
судьба ныне лежит на весах и трагедия совершается ныне.
ЧТО не только соединяет части предложения, но и является его членом. В данном случает подлежащим.
Союзное слово НЕЛЬЗЯ убрать из предложения:
Мы знаем: ныне лежит на весах и совершается ныне.
Слайд 43Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в
одном из предложений или в одной из частей сложного предложения
текста. Запишите номера ответов:1) приметы связаны (предложение1)
2) заключено в приметах (предложение2)
3) можно определённо сказать (предложение3)
4) роса предсказывает (предложение4)
5) она бывает (предложение5)
