Подготовка к ЕГЭ Задание 8 Найти грамматические ошибки

Содержание

1. Подготовка к ЕГЭ Задание 8 Найти грамматические ошибки
2. Неправильное построение предложений с однородными членами1. Девушка,
3. 3. Я люблю музыку и кататься на
4. 5. На тему войны созданы не только
5. 6. Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами:
6. Неправильное употребление причастных оборотов8.а)Приехавшие делегаты на съезд
7. Неправильное употребление имён собственныхВ журнале «Новом мире»
8. Неправильное построение предложений с производными предлогами10. Согласно,
9. Неправильно построенные предложения:ТЕ, кто…Те (все) +
10. Проверь себяНачать тестВыход
11. В западной и восточной частях города раздался
12. В западной и восточной частях города раздался
13. В западной и восточной частях города раздался
14. В западной и восточной частях города раздался
15. В западной и восточной частях города раздался
16. В западной и восточной частях города раздался
17. В западной и восточной частях города раздался
18. В западной и восточной частях города раздался
19. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
20. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
21. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
22. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
23. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
24. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
25. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
26. 1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная
27. Дети любят читать не только прозаические, но
28. Дети любят читать не только прозаические, но
29. Дети любят читать не только прозаические, но
30. Дети любят читать не только прозаические, но
31. Дети любят читать не только прозаические, но
32. Дети любят читать не только прозаические, но
33. Дети любят читать не только прозаические, но
34. Дети любят читать не только прозаические, но
35. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
36. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
37. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
38. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
39. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
40. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
41. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
42. Коллектив школы, особенно учитель физкультуры, много сделал
43. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
44. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
45. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
46. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
47. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
48. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
49. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
50. Летучие мыши не строят гнезд.Человек не имеет
51. Использованная литератураС.В.Драпкина, Д.И.Субботин. ЕГЭ 2012 Русский язык.-
52. Скачать презентанцию

Неправильное построение предложений с однородными членами1. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными.2. В сочинении я хотел рассказать о значении спорта и

Главная
Разное
Подготовка к ЕГЭ Задание 8 Найти грамматические ошибки

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Подготовка к ЕГЭ Задание 8 Найти грамматические ошибки

Слайд 2Неправильное построение предложений с однородными членами
1. Девушка, сидевшая у окна

и которая хорошо пела, запомнилась всем.
Только однотипные синтаксические конструкции могут

быть однородными.
2. В сочинении я хотел рассказать о значении спорта и почему я его люблю.
Нельзя соединять дополнение (сущ.) и придаточное союзом И

Неправильное построение предложений с однородными членами1. Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась всем.Только однотипные

Слайд 33. Я люблю музыку и кататься на коньках.
Нельзя соединять как

однородные члены существительное и инфинитив.
4. Автор в этой статье исследует

(что?) и рассуждает (о чём?) о природе света.
Нельзя от глагола сказуемого задавать разные вопросы к общему зависимому слову.

Неправильное построение предложений с однородными членами

3. Я люблю музыку и кататься на коньках.Нельзя соединять как однородные члены существительное и инфинитив.4. Автор в

Слайд 45. На тему войны созданы не только фильмы, но и

поставлены спектакли.

Двойной союз должен соединять только однородные члены.
Не только…, но

и… нельзя заменять никакие
Как…, так и … слова в данных союзах

Неправильное построение предложений с однородными членами

5. На тему войны созданы не только фильмы, но и поставлены спектакли.Двойной союз должен соединять только однородные

Слайд 56. Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, доброта…
Однородные члены

должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово.
7.

Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
Нельзя опускать разные предлоги.

Неправильное построение предложений с однородными членами

6. Автор наделяет Кутузова редкими душевными качествами: справедливость, доброта…Однородные члены должны стоять в том же падеже, что

Слайд 6Неправильное употребление причастных оборотов
8.а)Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.
Определяемое слово

не должно разрывать причастный оборот, оно должно стоять только перед

ним или после.
б) Одно из чудес света, привлекающих туристов…
Причастие и определяемое слово должны согласовываться в роде, числе и падеже. Главное слово в сочетании «одно из чудес» – «одно», поэтому правильно будет: одно (какое?) привлекающее

Неправильное употребление причастных оборотов8.а)Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.Определяемое слово не должно разрывать причастный оборот, оно должно

Слайд 7Неправильное употребление имён собственных
В журнале «Новом мире» напечатана рецензия. (должен

быть И.п.)
В «Новом мире» напечатана рецензия.
Названия, заключённые в кавычки, после

родового слова ( роман, повесть ..) должны стоять в И.п.

Неправильное употребление имён собственныхВ журнале «Новом мире» напечатана рецензия. (должен быть И.п.)В «Новом мире» напечатана рецензия.Названия, заключённые

Слайд 8Неправильное построение предложений с производными предлогами
10. Согласно, вопреки, благодаря, подобно

– употребляется с Д.п.
Согласно (чему?)традициям, вопреки (чему?)правилам
Предлог благодаря употребляется, когда

речь идёт о положительных результатах : Благодаря упорству… Нельзя : Благодаря крушению поезда люди пострадали
11. По прибытии, по завершении, по окончании, по приезде.

Неправильное построение предложений с производными предлогами10. Согласно, вопреки, благодаря, подобно – употребляется с Д.п.Согласно (чему?)традициям, вопреки (чему?)правиламПредлог

Слайд 9 Неправильно построенные предложения:
ТЕ, кто…
Те (все) + глагол-сказ. во МН.

числе.
Кто + глагол-сказ. в ЕД. ч.
Хочется поздравить всех, кто

победили на олимпиаде. ( правильно: кто победил)

Неправильное построение предложений с производными предлогами

Неправильно построенные предложения:ТЕ, кто…Те (все) + глагол-сказ. во МН. числе. Кто + глагол-сказ. в ЕД. ч.Хочется

Слайд 10Проверь себя
Начать тест
Выход