Подготовка к написанию сочинения 9.3

сочинение-рассуждение на тему «Что такое счастье»

его.

Текст для чтения
Аспект проблемы
Определение слова
(понятие)

Эллы Ефремовны. Теперь нужно сформулировать значение слова счастье . Вы должны представить

своё понимание этого понятия.

простой пересказ.
Во-вторых, отсутствует комментарий определения.
Помните, что прокомментировать определение лучше всего

с опорой на содержание того текста, который вы прочитали.

это состояние человека, которое характеризуется эмоциональным подъёмом, ощущение радости.
Счастье- радость,

удовольствие.

Счастливый человек-тот, который не испытывает ощущения печали, горя, ненужности.

Счастье – это то же, что и радость.

взгляд, счастье – это …..
Мне кажется, что счастье – это

…..
Что такое счастье? Попробуем над этим поразмышлять. Я считаю, что …..

порассуждаем на эту тему. Счастье – это ощущение радости, эмоционального

подъёма. Каждый человек может быть счастлив по-своему. Одному достаточно для счастья присутствия рядом дорогих и близких людей, например, папы и мамы, их внимания, заботы. Особенно это ощутимо в детстве. Безусловно, ребёнок, который окружён вниманием родителей, счастлив. Верность этого суждения можно доказать при помощи текста Фоняковой Эллы Ефремовны.

то потеряете один балл. Поэтому комментируйте тезис-определение, используя текст второй

части работы.
(За эту часть работы вы можете получить максимум 2 балла)

игру, показывая нам, насколько счастлива девочка, спрятавшаяся под одеялом. Она

ждет, когда отец найдет её, выскакивает и восторженно «орет». И отец, и девочка знают правила этой частой игры, но тем не менее каждый раз ребёнок испытывает такой восторг, такое беззаботное веселье, что поневоле сам радуешься и чувствуешь себя счастливее, читая об этом в тексте.

привести два аргумента: один взять из текста, второй- из вашего

жизненного опыта. А в критериях оценивания сказано, что что вы получите такой же балл, если оба аргумента будут из текста. Обратите на это внимание. Однако далеко не всегда второй аргумент можно легко найти в тексте.

Как немного нужно в детстве, чтобы почувствовать себя радостным. Наблюдаю

за своим трёхлетним братом, который играет с мамой или папой в прятки. И понять-то ещё не может суть этой игры. Бежит, прячется в шкафу. Папа, конечно, видит, куда он спрятался, но каждый раз громко спрашивает: «Где же наш малыш?» А малыш заливисто хохочет, крича из шкафа, что он здесь, никуда не делся. И сама невольно включаешься в игру, понимая, что это и есть настоящее счастье.

логическая ошибка, когда вдруг появляются понятия и мысли, не рассматриваемые

в основной части.
Завершая все свои рассуждения, возвратитесь к тезису(определению значения слова).
Используйте типовые конструкции.
(Таким образом….,
Как видим …..,
В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что ….)

рядом с тобой были самые любимые и родные люди, к

которым можно было бы броситься на шею, радостно смеясь и беззаботно болтая ногами в порыве безудержного веселья.