Все его устраивает, он ни о чем не мечтает, ни
к чему не стремится. Живет и ничего не делает.Ситуация выглядит почти фантастической. Почему?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Потребности и способности человека
Содержание
- 1. Потребности и способности человека
- 2. Обсудим ситуацию вместеЖивет на свете человек. Все
- 3. Человек постоянно что-то нужно, что-то без чего,
- 4. Потребности возникают вновь и вновь – «бесконечны».
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Способности ●Общие
- 8. Домашнее заданиеП. 4 – читать, учить.Выполнить письменную
- 9. Скачать презентанцию
Обсудим ситуацию вместеЖивет на свете человек. Все у него есть. Все его устраивает, он ни о чем не мечтает, ни к чему не стремится. Живет и ничего не делает.Ситуация выглядит почти
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Обсудим ситуацию вместе
Живет на свете человек. Все у него есть.
Ситуация выглядит почти фантастической. Почему?
Слайд 3Человек постоянно что-то нужно, что-то без чего, на его взгляд,
ему не обойтись. Человек начинает предпринимать какие-то шаги, чтобы получить
нужное или желаемое.Иными словами, именно желания и нужна заставляют человека действовать.
Подберите синонимы к словам «нужда», «желание».
Слайд 4Потребности возникают вновь и вновь – «бесконечны».
Такова суть человека.
Ни
одну потребность невозможно удовлетворить раз и навсегда.
Потребности человека индивидуальны.
От
чего зависят потребности человека, на ваш взгляд?
Слайд 8Домашнее задание
П. 4 – читать, учить.
Выполнить письменную работу по П.
3, ответить на вопросы:
Почему подростковый возраст принято называть переходным?
Выдели наиболее
заметные и отличительные черты подросткового возраста, которые отличают его от других периодов жизни.Как ты думаешь, самостоятельность положительное или отрицательное качество? Аргументируй свой ответ.
Ученый Пифагор так описывал жизнь человека: до 20 лет – весна, 20-40 лет – лето, 40-60 лет – осень, 60 лет и более – зима. Как ты думаешь, почему Пифагор сравнивал периоды жизни человека с временами года?
