Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практическая работа: Семь классических чудес света
Содержание
- 1. Практическая работа: Семь классических чудес света
- 2. Где возникает красота, там начинается искусство. Искусство
- 3. Виды искусств : 1.ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ.прикладные (архитектура , декоративное искусство).изобразительные ( графика, живопись, скульптура, художественное фото).
- 4. Виды искусств : 2.ВРЕМЕННЫЕ.искусство слова ( литература , поэзия , декламация).искусство звука ( музыка ).
- 5. Виды искусств : 3.ПРОСТРАНСТВЕННО – ВРЕМЕННЫЕ.сценическое искусство
- 6. Искусство создает человек!Художественная культура - совокупность ценностей,
- 7. План практической работы:Вводная часть.Египетские пирамиды.Висячие сады Древнего
- 8. 1. Вводная частьЗа долгую историю существования Вселенной
- 9. Восхищаясь ими, человек назвал их и только семь из них признаны чудесами,классическими.
- 10. Пять чудес из семи – архитектурные памятники древнего мира.До нашего времени сохранились толькоЕгипетские пирамиды
- 11. Киром; Чудеса света уничтожались людьми, провозглашенными придворными льстецами «великими»:- Александром; - Цезарем.
- 12. Звон мечей и свист копий уничтожил: мудрость,знания предков,их тайны и чудеса.Все погибло!
- 13. Висячие сады СемирамидыРуины садов Семирамиды
- 14. Мавзолей в ГаликарнасеЧто осталось
- 15. Статуя Зевса в ОлимпииСегодняшний день
- 16. 2. Египетские пирамиды«Все на свете боится времени, но время боится пирамид»Арабская пословицаПлан
- 17. Пирамида Хеопса стоит на краю пустыни
- 18. - высота пирамиды – 32 этажа современного
- 19. Пирамиды олицетворяют вечность.Их воздвигали для своих гробниц древние владыки Египта.На строительстве работали 100 тыс. работников.
- 20. «У старых древних пирамид загадку тайны сфинкс хранит…»Из арабских сказок
- 21. Пирамиды - свидетельство высокого:инженерного искусства;уровня астрономических знаний;уровня художественного творчества древних египтян.
- 22. 3. Висячие сады Древнего Вавилона«Любимой жене, мидийской царевне, Аметис от вавилонского Царя Навуходоносора…»Надпись на камне.План
- 23. В жарком пустынном Вавилоне, во дворце, царь
- 24. « Сад состоит из дугообразных хранилищ, которые
- 25. Сады…- настоящий технологический прорыв того времени
- 26. В наши дни, спустя более 2 тыс.
- 27. 4. Александрийский Маяк«Богам-спасителям – для спасения моряков».Надпись на боковом фасаде Маяка. План
- 28. Фаросский Маяк (2-е название)построили на скале,возвышавшейся на
- 29. Строителем этого чуда техники(высота – 30 этажейсовременного дома)был Сострат Книдский.Свет маяка был виденза 60 км.
- 30. О статуях, расположенных на фасаде башни,современники рассказывали
- 31. Маяк служил укрепленной крепостью с большим военным гарнизоном.Поражал современников элегантной архитектурой и масштабами.Простоял 1500 лет
- 32. 5. Мавзолей в ГаликарнасеУсыпальница и одновременно храм-мавзолей царя Мавсола (умер 353 г. до н.э.)План
- 33. Сказочно богатый царь Карии пригласил
- 34. Мавзолей в Галикарнасе (совр. турецкое местечко Бодрум)в
- 35. Мавзолей – памятник: тщеславию; любви; гениальности античных
- 36. Фрагменты Мавзолея хранятся в:Британском музее в Лондоне;Археологическом музее в Стамбуле.
- 37. 6. Статуя Зевса в Олимпии« Бог ли
- 38. 17 метровая статуя Зевса (прим.
- 39. Основа скульптуры – дерево. Облицовка – слоновая кость, золото,драгоценные камни.
- 40. Современники называли удивительным сочетание в лике Зевса:властности и милосердия;мудрости и доброты;«живости» и сияния взгляда.
- 41. Статуя Зевса Олимпийского бесследно исчезла с лица земли более 15 столетий тому назад.
- 42. 7. Колосс РодосскийПредположительные варианты вида КолоссаПлан
- 43. 35-метровая статуя(10 этажей современного дома)находилась в городе-портуна острове Родосс,расположенном в Эгейском море.
- 44. Скульптор Харесс.Приблизительно 280 лет до н.э.До нашего времени не дошлисведенияо внешнемвиде статуии точного способа ее изготовления
- 45. Создание бронзового гиганта длилось около 12 лет.Простоял он около 56 лет (из-за землетрясения)
- 46. Это чудо вдохновило О. Бартольди на создание «Статуи Свободы»,ставшего символом Нью-Йорка и США.
- 47. 8. Храм Артемиды в Эфесе«Я видел стены
- 48. Постройка храма растянулась на 120 лет.Продолжили строительство:сын
- 49. Все сооружение поражало великолепием и глобальным масштабом.Отделка
- 50. Храм одновременно являлся:музеем древности,сокровищницей,банком и убежищем для отвергнутых.
- 51. Сегодня развалины Святилищапрактически поглощены болотом,лишь одна отреставрированная
- 52. Кто знает,как пошла бы дальше историяи технический прогресс,сохранись до наших днейбесценное мировое наследиенаших предков.
- 53. 9. Вопросы для игры (ответы запиши в
- 54. 3. К скульптурным классическим чудесам света относят:А)
- 55. Дополните правильный ответ (за правильный ответ
- 56. 7. Установите соответствие объекта (чуда света)
- 57. 8. Запишите название объектов, изображенных на рисунках (правильный ответ – 2 балла):А)Б)
- 58. 10. ЗаключениеИстория человечества – это во многом
- 59. Домашнее задание:Завести рабочую тетрадь – 48 листов.Проработать
- 60. 11. Список литературы для самообразованияВся история
- 61. 12. Ответы игры (сравни с записью)По
- 62. Презентацию подготовилаУчитель Донецкой общеобразовательной школы І
- 63. Скачать презентанцию
Где возникает красота, там начинается искусство. Искусство – общее понятие, объединяющее все виды художественного творчества, и в тоже время отделяющее их от других видов человеческой деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Практическая работа:
«Семь классических
чудес света»
Художня культура. 9 клас.
Урок №1.
Види мистецтв
Слайд 2Где возникает красота, там начинается искусство.
Искусство – общее понятие, объединяющее
все виды художественного творчества, и в тоже время отделяющее их
от других видов человеческой деятельности.
Слайд 3Виды искусств :
1.ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ.
прикладные (архитектура , декоративное искусство).
изобразительные ( графика,
живопись, скульптура, художественное фото).
Слайд 4Виды искусств :
2.ВРЕМЕННЫЕ.
искусство слова ( литература , поэзия ,
декламация).
искусство звука ( музыка ).
Слайд 5Виды искусств :
3.ПРОСТРАНСТВЕННО – ВРЕМЕННЫЕ.
сценическое искусство (театр, эстрада, цирк
).
синтетическое искусство или техническое (кино, телевидение, видео, анимация).
искусство жеста (хореография, танец ).
Слайд 6Искусство создает человек!
Художественная культура - совокупность ценностей, созданных в
разных видах искусства.
Художественный образ – форма изображения окружающего мира , мыслей и чувств человека в художественном произведении.
Слайд 7План практической работы:
Вводная часть.
Египетские пирамиды.
Висячие сады Древнего Вавилона.
Александрийский маяк.
Мавзолей в
Галикарнасе.
Статуя Зевса в Олимпии.
Колосс Родосский.
Храм Артемиды в Ефессе.
Вопросы для игры.
Заключение.
Список
дополнительной литературы.Ответы для самопроверки.
Выход
Слайд 81. Вводная часть
За долгую историю существования Вселенной на нашей планете
накопилось много невероятного.
Это:
Уникальные природные ландшафты.
Выдающиеся произведения искусства.
Грандиозные архитектурные сооружения.
План
Слайд 10Пять чудес из семи – архитектурные памятники древнего мира.
До нашего
времени сохранились только
Египетские пирамиды
Слайд 11 Киром;
Чудеса света уничтожались людьми, провозглашенными придворными льстецами
«великими»:
- Александром;
-
Цезарем.
Слайд 162. Египетские пирамиды
«Все на свете боится времени,
но время боится
пирамид»
Арабская пословица
План
Слайд 18- высота пирамиды – 32 этажа современного дома;
- выстроена из
2,5 млн. известняковых блоков;
вес одного блока – 2,5 тонны;
чтобы обойти ее, придется пройти около 1 км.;- до конца 19 в. она была самым высоким сооружением
в мире;
- срок строительства 1 пирамиды около 20 лет.
Слайд 19Пирамиды олицетворяют вечность.
Их воздвигали для своих гробниц
древние владыки Египта.
На
строительстве работали 100 тыс. работников.
Слайд 21Пирамиды - свидетельство высокого:
инженерного искусства;
уровня астрономических знаний;
уровня художественного творчества
древних египтян.
Слайд 223. Висячие сады
Древнего Вавилона
«Любимой жене, мидийской царевне, Аметис
от
вавилонского Царя Навуходоносора…»
Надпись на камне.
План
Слайд 23В жарком пустынном Вавилоне, во дворце,
царь приказал разбить «висячие
сады Семирамиды»
для того, чтобы жена не скучала
без зеленых горных
склонов и лесов своей далекой родины.
Слайд 24« Сад состоит из дугообразных хранилищ, которые располагаются в шахматном
порядке…
Восхождение к самой верхней террасе возможно по лестнице…»
Древнегреческий историк, 6
в. до н.э.
Слайд 26В наши дни,
спустя более
2 тыс. лет,
секрет
вавилонских
садов
не
раскрыт.
Власти Ирака обещают премию
в 2 млн. долларов
за разгадку
тайны орошения садов.
Слайд 274. Александрийский Маяк
«Богам-спасителям – для спасения моряков».
Надпись на боковом фасаде
Маяка.
План
Слайд 28Фаросский Маяк (2-е название)
построили на скале,
возвышавшейся
на восточном берегу
острова
Фаросс
В черте Александрии,
эллинистической
столицы Египта,
В 3 в. до н.э.
Слайд 29Строителем этого
чуда техники
(высота – 30 этажей
современного дома)
был
Сострат Книдский.
Свет
маяка
был виден
за 60 км.
Слайд 30О статуях, расположенных на фасаде башни,
современники рассказывали чудеса:
одна всегда указывала
рукой на солнце
(в любое время суток);
другая отбивала каждый час
днем и ночью;еще одна указывала на море,
если на горизонте появлялся вражеский флот…
Слайд 31Маяк служил укрепленной крепостью с большим военным гарнизоном.
Поражал современников элегантной
архитектурой и масштабами.
Простоял 1500 лет
Слайд 325. Мавзолей в Галикарнасе
Усыпальница
и одновременно храм-мавзолей
царя Мавсола (умер
353 г. до н.э.)
План
Слайд 33 Сказочно богатый царь Карии пригласил лучших архитекторов и
скульпторов того времени:
Пифея;
Сатира;
Леохара;
Скопаса;
Бриаксида;
Тимофея
для сооружения Мавзолея,
дабы увековечить свое имя.
Слайд 34Мавзолей в Галикарнасе
(совр. турецкое местечко Бодрум)
в плане имеет:
ширина
около 66 метров;
длина около 77 метров;
высота – 46
метров;площадь – 5 тыс. кв. м.
Слайд 35Мавзолей – памятник:
тщеславию;
любви;
гениальности
античных мастеров.
Восхищал взоры
завоевателей,
обывателей.
Простоял во всем своем великолепии около 1800 лет.
Слайд 376. Статуя Зевса в Олимпии
« Бог ли на землю сошел
и явил тебе,
Фидий, свой образ,Или на небо ты сам, бога чтоб видеть,
взошел?»
Отзыв современника.
План
Слайд 38 17 метровая статуя Зевса
(прим. 435 лет до
н.э.)
помещалась в культовом центре Олимпийского святилища – храме Зевса,
в священной роще Альтисе.
Слайд 40 Современники называли удивительным сочетание в лике Зевса:
властности и милосердия;
мудрости
и доброты;
«живости» и сияния взгляда.
Слайд 4335-метровая статуя
(10 этажей современного дома)
находилась в городе-порту
на острове Родосс,
расположенном в
Эгейском море.
Слайд 44Скульптор Харесс.
Приблизительно 280 лет до н.э.
До нашего
времени
не дошли
сведения
о
внешнем
виде статуи
и точного
способа ее
изготовления
Слайд 45Создание бронзового гиганта длилось около 12 лет.
Простоял он около 56
лет
(из-за землетрясения)
Слайд 46Это чудо вдохновило
О. Бартольди
на создание
«Статуи Свободы»,
ставшего символом
Нью-Йорка и США.
Слайд 478. Храм Артемиды в Эфесе
«Я видел стены и Висячие Сады
Вавилона,
Статую Зевса ,
Колосса Родосского
и гробницы Фараонов,
но когда я увидел
Храм в Эфесе, возвышающийся до облаков,
то понял, что
все прочие чудеса
померкли в его тени.»
Афинский архитектор Пхилон
План
Слайд 48Постройка храма растянулась на 120 лет.
Продолжили строительство:
сын архитектора Метаген;
затем зодчие
Пионит и Деметрий;
а после подлого поджога (356 г. до н.э.)
– арх. Дейнокра.
Слайд 49Все сооружение поражало великолепием и глобальным масштабом.
Отделка храма – мрамор,
черное дерево.
Статуи – бронза.
Интерьер – золото и серебро.
Слайд 51Сегодня развалины Святилища
практически поглощены болотом,
лишь одна отреставрированная колонна
горделиво возвышается,
напоминая потомкам о некогда
величественном шедевре античности.
Слайд 52
Кто знает,
как пошла бы дальше история
и технический прогресс,
сохранись до наших
дней
бесценное мировое наследие
наших предков.
Слайд 539. Вопросы для игры
(ответы запиши в рабочую тетрадь)
Выберите правильный ответ
(1 балл за 1 вопрос):
1. К семи классическим
чудесам света относят:А) Эйфелеву башню.
Б) Висячие Сады древнего Вавилона.
В) Софию Киевскую.
2. К архитектурным классическим чудесам света относят:
А) Колосс Родосский.
Б) Статуя Зевса в Олимпии.
В) Храм Артемиды в Эфесе.
План
Слайд 543. К скульптурным классическим чудесам света относят:
А) Колосс Родосский.
Б) Висячие
Сады древнего Вавилона.
В) Александрийский маяк.
4. Египетские пирамиды обозначены на рисунке:
А)
Б)
В)
Слайд 55Дополните правильный ответ
(за правильный ответ – 2 балла):
5.
Египетские пирамиды, Висячие Сады.., Александрийский Маяк, Храм Артемиды, Мавзолей…, Статуя
Зевса…, Колосс Родосский – это все называют………………………………….6. До нашего времени сохранилось одно из классических чудес света, это……..
Слайд 567. Установите соответствие объекта (чуда света) и местонахождения его (страна,
остров, город – любое). Каждый правильный ответ – 2 балла.
Слайд 5810. Заключение
История человечества – это во многом история гибели ее
сокровищ и чудес.
Взрослея, человек разрушал свои «игрушки»…
Не потому ли сегодня
нам становится так грустно…на развалинах собственной
колыбели.
План
Слайд 59Домашнее задание:
Завести рабочую тетрадь – 48 листов.
Проработать по учебнику с.3-8.
Знать основные определения.
Составить кроссворд на тему «Виды искусств».
Слайд 6011. Список литературы
для самообразования
Вся история искусства. Пер. с ит.
Т.М. Котельниковой. – М.: Астрель: АСТ, 2007.
Величайшие чудеса света.
– Минск: Харвест, 2007.Н. Миропольска та інші. Художня культура Світу. – К.: Вища школа, 2001.
План
Слайд 6112. Ответы игры
(сравни с записью)
По 1 баллу за правильный
ответ.
Б)
В)
А)
А)
По 2 балла за правильный ответ.
5. …Семирамиды,… в Галикарнасе,…в Олимпии,…
семь классических чудес света.6. …Египетские Пирамиды.
По 2 балла за правильный ответ.
7. А) – 3, Б) – 1, В) - 2.
8. А) – храм Артемиды в Эфесе.
Б) – Висячие Сады Древнего Вавилона.
План
Слайд 62Презентацию подготовила
Учитель
Донецкой общеобразовательной школы І – ІІІ
ст. №126
Донецкого городского совета Донецкой обл.
Брындюк Вероника Викторовна.
