Практико-ориентированный проект «Как стать синоптиком»

Содержание

1. Практико-ориентированный проект «Как стать синоптиком»
2. Объект моего исследования-погода, предмет исследования-прогноз. Гипотеза: Можно предсказать погоду, наблюдая за её изменениями. .
3. Основные методы исследования : Найти информацию
4. Народная метеорология. Истоки народного синоптического прогнозирования берут
5. Современные методы прогноза. В современном мире прогнозы
6. Ошибки в прогнозах.Иногда прогнозы оказываются далекими от
7. Главные метеостанции.Ежедневно в одно и тоже время
8. Гидрометеорологическая станция Верхнее ДубровоВ наш поселок Верхнее
9. История приборовИтальянский ученый Галилео Галилей в
10. Способ исследования.Программное обеспечение «Цифровая лаборатория» фирмы
11. Проведение эксперимента Измерение температурыИзмерение атмосферного давленияИзмерение влажности
12. Измерение температуры15 апреля16 апреля
13. Измерение температуры17 апреля
14. Измерение температуры18 апреля
15. Измерение температуры21 апреля
16. Измерение температуры22 апреля
17. Измерение температуры23 апреля
18. Измерение температуры24 апреля
19. Измерение температуры25 апреля
20. Измерение температуры28 апреля
21. Измерение температуры29 апреля
22. Измерение температуры30 апреля
23. Слайд 23
24. Измерение атмосферного давления21 апреля
25. Измерение атмосферного давления22 апреля
26. Измерение атмосферного давления23 апреля
27. Измерение атмосферного давления24 апреля
28. Измерение атмосферного давления25 апреля
29. Измерение атмосферного давления28 апреля
30. Измерение атмосферного давления29 апреля
31. Измерение атмосферного давления30 апреля
32. Слайд 32
33. Измерение влажности воздуха. 25 апреля
34. 28 апреля
35. 29 апреля
36. 30 апреля
37. Слайд 37
38. Проследим за погодой в отдельные дни:
39. ЗаключениеЯ считаю, что погодой управляет атмосферное давление:
40. Слайд 40
41. Скачать презентанцию

Объект моего исследования-погода, предмет исследования-прогноз. Гипотеза: Можно предсказать погоду, наблюдая за её изменениями. .

Главная
Разное
Практико-ориентированный проект «Как стать синоптиком»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Верхнедубровская средняя

общеобразовательная школа»

Как стать синоптиком

Практико-ориентированный проект

Исполнитель:

Песков Роман ученик 7 а класса, Руководитель: Купреева С.А. учитель физики

Верхнее Дуброво
2015

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Верхнедубровская средняя общеобразовательная школа» Как стать

Слайд 2Объект моего исследования-погода, предмет исследования-прогноз. Гипотеза: Можно предсказать погоду, наблюдая за её

изменениями.
.

Слайд 3Основные методы исследования :
Найти информацию о составлении прогноза погоды
Провести

наблюдения погоды
Провести измерения температуры, атмосферного давления и влажности.
Сделать анализ полученных

результатов

работа с текстом,
экспериментальные измерения,
наблюдения.
Изучение материалов Интернета.

Задачи

Основные методы исследования : Найти информацию о составлении прогноза погодыПровести наблюдения погодыПровести измерения температуры, атмосферного давления

Слайд 4Народная метеорология.
Истоки народного синоптического прогнозирования берут свое начало с древности.

Приметы погоды являются результатами многолетних проверенных практикой наблюдений.
Опыт народной

метеорологии накапливался столетиями, в его основе лежит наблюдательность.

Народная метеорология. Истоки народного синоптического прогнозирования берут свое начало с древности. Приметы погоды являются результатами многолетних проверенных

Слайд 5Современные методы прогноза.
В современном мире прогнозы погоды составляются на научной

основе с помощью специальных приборов.
Синоптические станции, научно- исследовательские организации

в разных точках планеты ведут наблюдение.
Большую пользу в прогнозировании погоды приносят метеорологические спутники, которые беспрерывно работают в космосе.
В последнее время точность прогнозов погоды значительно возросла благодаря применению компьютерной техники.

Современные методы прогноза. В современном мире прогнозы погоды составляются на научной основе с помощью специальных приборов. Синоптические

Слайд 6Ошибки в прогнозах.
Иногда прогнозы оказываются далекими от действительности, даже несмотря

на применение современных технологий.
Непонимание сути и принципов прогноза, искажение информации

— влечет за собой подрыв репутации метеорологов вообще и синоптиков в частности, недоверие людей к прогнозу погоды.
Цифры в прогнозе относятся к температуре воздуха в тени, а никак не под солнцем.

Ошибки в прогнозах.Иногда прогнозы оказываются далекими от действительности, даже несмотря на применение современных технологий.Непонимание сути и принципов

Слайд 7Главные метеостанции.
Ежедневно в одно и тоже время по Гринвичу все

метеостанции мира проводят измерения, все данные стекаются в три мировых

центра, находящиеся в Москве, Вашингтоне и Мельбурне, которые обмениваются этими данными между собой.

Главные метеостанции.Ежедневно в одно и тоже время по Гринвичу все метеостанции мира проводят измерения, все данные стекаются

Слайд 8Гидрометеорологическая станция Верхнее Дуброво
В наш поселок Верхнее Дуброво в 1941

- 1942 гг. частично были эвакуированы главная геофизическая обсерватория из

Ленинграда и институт земного магнетизма из Павловска.
В 1947 году была организована Свердловская гидрометеорологическая обсерватория.

Гидрометеорологическая станция Верхнее ДубровоВ наш поселок Верхнее Дуброво в 1941 - 1942 гг. частично были эвакуированы главная

Слайд 9 История приборов
Итальянский ученый Галилео Галилей в 1597 году создал

термометр.
Через 46 лет Эванджелиста Торричелли изобрел барометр.
С этого

времени стало известно о существовании атмосферного давления, о связи его изменения с погодой.

История приборовИтальянский ученый Галилео Галилей в 1597 году создал термометр. Через 46 лет Эванджелиста Торричелли изобрел

Слайд 10 Способ исследования.
Программное обеспечение «Цифровая лаборатория» фирмы «Научные развлечения» предназначено

для работы с данными, получаемыми от цифровых датчиков и видеокамеры,

подключённых к персональному компьютеру.

Способ исследования.Программное обеспечение «Цифровая лаборатория» фирмы «Научные развлечения» предназначено для работы с данными, получаемыми от цифровых

Слайд 11Проведение эксперимента
Измерение
температуры

Измерение атмосферного давления

Измерение влажности

Слайд 12Измерение температуры
15 апреля
16 апреля

Слайд 13Измерение температуры
17 апреля

Слайд 14Измерение температуры
18 апреля

Слайд 15Измерение температуры
21 апреля

Слайд 16Измерение температуры
22 апреля

Слайд 17Измерение температуры
23 апреля

Слайд 18Измерение температуры
24 апреля

Слайд 19Измерение температуры
25 апреля

Слайд 20Измерение температуры
28 апреля

Слайд 21Измерение температуры
29 апреля

Слайд 22Измерение температуры
30 апреля

Слайд 23

Слайд 24 Измерение атмосферного давления
21 апреля

Слайд 25 Измерение атмосферного давления
22 апреля

Слайд 26Измерение атмосферного давления
23 апреля

Слайд 27Измерение атмосферного давления
24 апреля

Слайд 28 Измерение атмосферного давления
25 апреля

Слайд 29Измерение атмосферного давления
28 апреля

Слайд 30Измерение атмосферного давления
29 апреля

Слайд 31Измерение атмосферного давления
30 апреля

Слайд 32

Слайд 33Измерение влажности воздуха.
25 апреля

Слайд 3428 апреля

Слайд 3529 апреля

Слайд 3630 апреля

Слайд 37

Слайд 38Проследим за погодой в отдельные дни:

Слайд 39Заключение
Я считаю, что погодой управляет атмосферное давление: если оно уменьшается,

то погода будет ухудшаться.
Поэтому для того, чтобы узнать погоду

на следующий день, достаточно посмотреть как меняется давление. Для этого нужно, чтобы был дома барометр.
Моя гипотеза: О возможности предсказания погоды подтвердилась, стоит лишь быть наблюдательным.

ЗаключениеЯ считаю, что погодой управляет атмосферное давление: если оно уменьшается, то погода будет ухудшаться. Поэтому для того,

Слайд 40

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Практико-ориентированный проект «Как стать синоптиком»

Содержание

Слайды и текст этой презентации

общеобразовательная школа» Как стать синоптикомПрактико-ориентированный проектИсполнитель:

Слайд 2Объект моего исследования-погода, предмет исследования-прогноз. Гипотеза: Можно предсказать погоду, наблюдая за её

изменениями. .

Слайд 3Основные методы исследования : Найти информацию о составлении прогноза погодыПровести

наблюдения погодыПровести измерения температуры, атмосферного давления и влажности.Сделать анализ полученных

Слайд 4Народная метеорология. Истоки народного синоптического прогнозирования берут свое начало с древности.

Приметы погоды являются результатами многолетних проверенных практикой наблюдений. Опыт народной

Слайд 5Современные методы прогноза. В современном мире прогнозы погоды составляются на научной

основе с помощью специальных приборов. Синоптические станции, научно- исследовательские организации

Слайд 6Ошибки в прогнозах.Иногда прогнозы оказываются далекими от действительности, даже несмотря

на применение современных технологий.Непонимание сути и принципов прогноза, искажение информации

Слайд 7Главные метеостанции.Ежедневно в одно и тоже время по Гринвичу все

метеостанции мира проводят измерения, все данные стекаются в три мировых

Слайд 8Гидрометеорологическая станция Верхнее ДубровоВ наш поселок Верхнее Дуброво в 1941

- 1942 гг. частично были эвакуированы главная геофизическая обсерватория из

Слайд 9 История приборовИтальянский ученый Галилео Галилей в 1597 году создал

термометр. Через 46 лет Эванджелиста Торричелли изобрел барометр. С этого

Слайд 10 Способ исследования.Программное обеспечение «Цифровая лаборатория» фирмы «Научные развлечения» предназначено

для работы с данными, получаемыми от цифровых датчиков и видеокамеры,

Слайд 11Проведение эксперимента Измерение температурыИзмерение атмосферного давленияИзмерение влажности

Слайд 12Измерение температуры15 апреля16 апреля

Слайд 13Измерение температуры17 апреля

Слайд 14Измерение температуры18 апреля

Слайд 15Измерение температуры21 апреля

Слайд 16Измерение температуры22 апреля

Слайд 17Измерение температуры23 апреля

Слайд 18Измерение температуры24 апреля

Слайд 19Измерение температуры25 апреля

Слайд 20Измерение температуры28 апреля

Слайд 21Измерение температуры29 апреля

Слайд 22Измерение температуры30 апреля