Презентация

в целостной системе духовно-нравственного воспитания обучающихся.
Учитель начальных классов МКОУ Уренокарлинская

СОШ
Струева Е.И.

перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Сложилась отрицательная

ситуация в вопросе духовно-нравственного воспитания молодого поколения. Причинами явились отсутствие четких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, ухудшение морально—нравственной обстановки в обществе, спад досуговой работы с детьми и молодёжью, снижение физической подготовки молодёжи.

Педагог-Ребенок-Родитель

целей:
-развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной

жизни личности, семьи, общества ;
-формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
-знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
-осознание ценности человеческой жизни;
-воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;

,буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
-развитие

представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи , общества;
-обобщение знаний , понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

а не религиозным.

мире. Что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в

человеке Человека?

собственный пример;
примеры из литературы, истории;
примеры из общественной жизни;

всегда по логике моральной проповеди»

А.С.Макаренко

и школы;
*
http://aida.ucoz.ru

люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.

Макаренко А.С.