«Дельфин №8»
Автор: Валинуров Радик Радифовичпедагог дополнительного образования
г.Набережные Челны, 2016
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях греко-римской борьбой
Содержание
- 1. Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях греко-римской борьбой
- 2. Распределение детей по группам здоровья в различные возрастные периоды (Российская Федерация)2
- 3. 3
- 4. 4
- 5. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ5
- 6. ЗАДАЧА МИНИМУМвыявление факторов, оказывающих или потенциально способных
- 7. ЗАДАЧА МАКСИМУМне только сохранение но и повышении
- 8. ЗАНЯТИЯ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙсредство укрепления здоровья и профилактики
- 9. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ
- 10. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ
- 11. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ
- 12. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ
- 13. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ* Регулярный врачебно-педагогический контроль13
- 14. ФОРМИРОВАНИЕ ПРИЕМОВ У ЗАНИМАЮЩИХСЯЗАЩИТНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕизучение приёмов самообороны, этики
- 15. Список используемых источников1. Ксензова Г. Ю. Перспективные
- 16. Скачать презентанцию
Распределение детей по группам здоровья в различные возрастные периоды (Российская Федерация)2
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Применение здоровьесберегающих технологий на занятиях греко-римской борьбой
МАУДО Детский физкультурно-оздоровительный центр
Автор: Валинуров Радик Радифович
педагог дополнительного образования
Слайд 2Распределение детей по группам здоровья
в различные возрастные периоды
(Российская
Федерация)
2
Слайд 6ЗАДАЧА МИНИМУМ
выявление факторов, оказывающих или потенциально способных оказать вредное воздействие
на организм ребенка и, в дальнейшем, устранение самих этих факторов
или смягчение их воздействияСОХРАНЕНИЕ СУЩЕСТВУЮЩЕГО УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ
6
Слайд 7ЗАДАЧА МАКСИМУМ
не только сохранение но и повышении уровня здоровья, а
также формирование действенной мотивации на ведение здорового образа жизни
ПОВЫШЕНИЕ СУЩЕСТВУЮЩЕГО
УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ7
Слайд 8ЗАНЯТИЯ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
средство укрепления здоровья и профилактики различных заболеваний
Традиционный подход
к построению занятий
Здоровьесберегающий подход к построению занятий
Повышение уровня здоровья
Достижение максимальных
спортивных результатов8
Слайд 9ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
* Организация
обучения через разные каналы восприятия информации
(зрение, слух, ощущение)
9
Слайд 10ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
* Создание
здоровье сберегающего пространства спортивного зала
* Подбор средств, форм и методов
тренировки, обеспечивающий разносторонний характер физической нагрузки10
Слайд 11ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
* Оптимальное
сочетание двигательных и статических нагрузок
* Направленность на приобретение знаний о
здоровом образе жизни и личной гигиене11
Слайд 12ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
* Создание
эмоционально благоприятной и комфортной атмосферы на занятии
* Направленность на повышение
устойчивости организма воздействию неблагоприятных факторов12
Слайд 13ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ГРЕКО-РИМСКОЙ БОРЬБОЙ
* Регулярный
врачебно-педагогический контроль
13
Слайд 14ФОРМИРОВАНИЕ ПРИЕМОВ У ЗАНИМАЮЩИХСЯ
ЗАЩИТНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ
изучение приёмов самообороны, этики спортсмена, приёмов закаливания,
массажа и самомассажа, оказания первой медицинской помощи;
1
КОМПЕНСАТОРНО-НЕЙТРАЛИЗУЮЩИЕ
Изучение приёмов снижения
мышечного и морально – психологического перенапряжения, комплекса в следствии неудачи2
ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЕ
3
Изучение приёмов смежных видов единоборств
14
Слайд 15
Список используемых источников
1. Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии: учебно-методическое
пособие - М., Пед. общество России, 2000
2. Туманян Г. С.
Спортивная борьба. Теория, методика, организация тренировок. - Учебное пособие в 4-х кн. – М., Советский спорт, 1997Для публикации фотографий детей получено письменное разрешение родителей (законных представителей)
