Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Принципы методической работы воспитателя
Содержание
- 1. Принципы методической работы воспитателя
- 2. Принципы актуальности, единства теории и практикипрактической реализации
- 3. Принцип научностинацеливает на соответствие всей системы повышения квалификации педагогов современным научным достижениям в самых различных областях.
- 4. Принципы системности и комплексностикоторые требуют реализации подхода
- 5. Принципы направленности, последовательности, преемственности, непрерывности и массовости,
- 6. Принцип создания благоприятных условий работыморальных, психологических, гигиенических, наличие свободного времени для творческой деятельности педагога.
- 7. Принципы оперативности, гибкости, мобильности и индивидуального подходатребуют
- 8. Принцип постоянного самообразования педагоговоказание квалифицированной помощи, как
- 9. Принцип креативностипредполагает творческий характер методической работы, создание в образовательном учреждении своей системы методической работы.
- 10. Скачать презентанцию
Принципы актуальности, единства теории и практикипрактической реализации закона РФ «Об образовании», учёта современного заказа общества на образование, ориентации на социальную значимость ребёнка в современных сложных условиях жизни, учёта проблем, близких конкретному
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Принцип научности
нацеливает на соответствие всей системы повышения квалификации педагогов современным
научным достижениям в самых различных областях.
Слайд 4Принципы системности и комплексности
которые требуют реализации подхода к методической работе
как к целостной системе, оптимальность которой зависит от единства цели,
задач, содержания, форм и методов работы с педагогами, единства и взаимосвязи всех сторон и направлений повышения квалификации педагогов.
Слайд 5Принципы направленности, последовательности, преемственности, непрерывности и массовости, коллективности
предусматривают превращение
методической работы в часть системы непрерывного образования, полный охват педагогов
различными формами методической работы в течение всего учебного года.
Слайд 6Принцип создания благоприятных условий работы
моральных, психологических, гигиенических, наличие свободного времени
для творческой деятельности педагога.
Слайд 7Принципы оперативности, гибкости, мобильности и индивидуального подхода
требуют от методистов проявлять
способность к быстрому приёму образовательной информации и его передаче, учитывая
индивидуальные особенности педагогов образовательного учреждения.
Слайд 8Принцип постоянного самообразования педагогов
оказание квалифицированной помощи, как в вопросах теории,
так и в практической деятельности; повышение результативности его педагогического труда.
Слайд 9Принцип креативности
предполагает творческий характер методической работы, создание в образовательном учреждении
своей системы методической работы.
