Природа и люди Древней Индии

формирование навыков самостоятельной деятельности.
2.Развивающая: формирование направленности учащихся на применение полученных

знаний и умений в конкретной учебной деятельности.
3.Предметно-практическая: ввести учащихся в ситуацию познавательного выбора.
4. Воспитательная: воспитание уважения к людям, независимо от того в какой эпохи они жили.

развития земледелия?
Где еще возникали цивилизации около рек?

ответы
2.Появились более совершенные

орудия труда, произошло разделение труда.

3. Египет, Междуречье

в год.. В Индии произрастает много проса, много различных бобов,

а также рис… Третий разряд (жителей) составляют пастухи и овчары и вообще все пастухи, которые не живут ни в деревне , ни в городе, а ведут кочевую жизнь… Четвёртый разряд составляют ремесленники. Одни из них делают оружие, другие различные предметы, полезные для земледелия и других занятий».

ответы
2. Жители занимались скотоводством, ремеслом.

образование единого государства в Индии царем Ашоки;

Азии
В) в Африке

Янцзы

под властью Хаммурапи
Б) в 3 в. до.н.э. под власть Ашоки
В)

в 5 в. до.н.э. под властью Ашоки

порога Нила
В) Индийского океана

хлопковые ткани

понравилось вам на уроке?

по Древней Индии, используя полученные знания и параграф №20.