Проблемы подготовки специалистов (не экологических направлений)

и восстановление биоресурсов»
Доклад подготовила --
Гниломедова Л.П.
– к.б.н.,

доцент кафедры биоэкологии
фак-т Биотехнологии и вет. медицины
Самарская ГСХА (г. Самара)

2017

эколого-устойчивое развитие? Мы говорим на разных языках
ПРОБЛЕМА 3. А чему

будем учить мы?
ПРОБЛЕМА 4. Роль СМИ и ИНТЕРНЕТА
ПРОБЛЕМА 5.Какие ценности должны стать главными в том новом обществе устойчивого развития?
ПРОБЛЕМА Подготовка специалиста к рациональному природопользованию - учить действиям
ПРОБЛЕМА 7. Растет заинтересованности в решении экологических проблем, но как …?
ПРОБЛЕМА 8. ?????????

к самовосстановлению;
переоценку возможности человека влиять на происходящие явления в окружающей

среде;
безразличие к судьбе последующих поколений
ориентацию на ложные цели и приоритеты в сфере взаимодействия общества и природы;
правовой нигилизм, неуважение к закону;
недооценку общественной опасности экологических преступлений.

на разных языках
Мы беззаветно верим, что и другие разделяют нашу

точку зрения….
Экономисты считают, что это экономически устойчивое развитие
Аграрии полагают, что это постоянное повышение плодородия и урожайности
А менеджеры считают, что это — вредная (для нашей страны, по крайней мере) концепция мирового развития, разработанная странами «золотого миллиарда» для усиления мирового господства.
Вот так мы и говорим на разных языках!

это человек который получает максимум результата взамен вложенных сил, у

него высокий КПД. Он не получает лишней информации, а использует ту, что имеет.
Отличник же учится почти постоянно и в результате имеет балл выше, но более низкий КПД. Он получает много различных знаний, не особо полезных в условиях новой действительности.
Для формирования активной гражданской и профессиональной позиции, получения практических навыков экологического образа жизни, формирования экологического сознания общества - необходима системная, программно-плановая эколого-просветительская и образовательная деятельность.

к окружающим людям с наличием гуманного отношения к природе
Мы обычно

изучаем живые явления так, как будто они мертвы, через набор изолированных фактов, разрозненных бит информации
Растет экологическая осведомленность населения, возрастает популярность экотематики в целом

природоценностных

Свобода, счастье, доброта, семья, любовь, здоровье, эмоции, творчество,

т.д. ( около 100 для устойчивого общества)
Но нет определения для обозначения ценности устойчивого развития !!!

способом нашу задачу не решить
Высокую эффективность занятиям дает моделирование экологических

ситуаций. Это способствует выработке умения ориентироваться в экологических проблемах, а также формированию навыков принятия решений по проблемам и их защите.
Высшая школа призвана готовить специалистов, которые способны предвидеть и учитывать не только социальные, экономические, правовые, но и нравственные и экологические последствия конкретных производственных и управленческих решений.

Общественной Палатой РФ в стране наблюдается рост заинтересованности широких слоев

населения в решении экологических проблем и готовность гражданского общества к активным действиям, направленным на улучшение экологической ситуации в России. Но большая часть этой активности по-прежнему носит протестный характер.

Организация всей работы должны строиться на основе научной обоснованности, последовательности, возрастной и социокультурной адекватности, информационной безопасности и практической целесообразности.