Проект «Агробизнес - образование в условиях реализации ландшафтного дизайна на базе МБОУ СОШ №19»

СОШ №19 »

Гурьева Т.В.,
учитель биологии МБОУ СОШ

№ 19

1

поможет привить детям навыки работы в сельском хозяйстве, необходимые экономические

умения и знания, вызовет приток финансовых средств в ОУ.

ИДЕЯ ПРОЕКТА:

2

благоустройству территории была приоритетной, основным направлением деятельности являлось озеленение пришкольного

участка, приведение школьной территории в надлежащее состояние. Для реализации современных дизайнерских проектов по озеленению школьной территории существует необходимость в выращивании рассады в большом количестве и ассортименте. Это требует создание определенных условий: продолжительности светового режима, оптимальной влажности воздуха, наличие качественного грунта, вентиляционного режима. Есть необходимость монтажа теплицы.

3

и сохрани его» в рамках Федерального экологического проекта «Больше кислорода»

в «ЭКА»-питомник

Создание школьного «ЭКА»-питомника

8 - 10 классов

закончена, ребятам предстоит работа по уходу и высадке саженцев на

постоянное место произрастания

Самый ответственный и добросовестный участник Акции «Посади дерево и сохрани его» Тесницкая Елена – учащаяся 8 «В» класса
подводит итог проделанной работы

в поле зрения жителей микрорайона Кочетовка.

10

школе есть земельные площади и желание детей и взрослых выращивать

посадочный материал в больших объемах, проводить опытно - исследовательскую работу, реализовывать обучающимися мини бизнес-планов.
Рассаду цветов, выращенную в теплице, планируется использовать не только для благоустройства пришкольной территории, но и для территорий учреждений культуры микрорайона, зоны отдыха жителей микрорайона, прилегающей к территории базовой школы, парка Славы г. Мичуринска и др.

11

современной рыночной экономике личностей, знающих и умеющих вести собственное хозяйство,

и благоустройство городских территорий.

14

обучения.
Проведение практической работы по выращиванию
высококачественного посадочного материала
для благоустройства

пришкольных
территорий и территорий
и города Мичуринска.
Привлечь внимание учащихся к решению
актуальных проблем школы.

в педагогическом коллективе
школы и среди обучающихся.
Обучающиеся имеют опыт
научно-исследовательской

работы,
работы на пришкольном опытном участке.

за собой потери посадочного материала.
Недофинансирование на закупку почвы и удобрений.
Нехватка

поливочного оборудования.
Неблагоприятные климатические условия.
Хищение, срезка, порча растений местными
жителями и беспризорными животными.

пришкольной территории;
Популяризация идей и создание оптимальных
условий

для развития агробизнес – образования;
Развитие потребности и способности ребёнка
участвовать в общественно-полезной деятельности,
составлении бизнес-планов,
научно-исследовательской деятельности;
Укрепление материальной базы школы;
Получение практических навыков
самостоятельной и исследовательской работы;
Укрепление активной жизненной позиции.

(контроль и руководство).
Управление народного образования
администрации г.Мичуринска (контроль

и
руководство).
МичГАУ ( научно-методическое сопровождение).
Городская газета «Мичуринская жизнь»
(информация).
Телевидение (информация).

к осуществлению проекта

Анализ информации по избранной проблеме.
Определение целевых групп

и изучение их потребностей.
Написание проекта.
Разработка программы по реализации проекта, разработка нормативных документов.
Подбор и подготовка кадров для реализации проекта.
Установление связи с учреждениями, способными оказать помощь.
Создание материально-технической базы.

активизация проекта
Проведение промежуточного тестового контроля по выявлению результативности и эффективности

проекта.

школьниками .
Публикация материалов в местную газету.
Изучение удовлетворенности целевых групп.
Перспектива дальнейшего

развития проекта.