Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект нестандартного классного часа: «Будь милосерден!»
Содержание
- 1. Проект нестандартного классного часа: «Будь милосерден!»
- 2. Цель и задачи:Цель проекта: воспитание милосердия у
- 3. Проблема проекта В начальную школу дети приходят:Из семей
- 4. Решение проблемыАктивное вовлечение учащихся и их родителей
- 5. Ценностные ориентации учащихсямилосердие и доброжелательность;чувство собственного достоинства;ответственность;отрицательное
- 6. Этапы реализации проекта:1-й - информационно-мотивационный (погружение в
- 7. 1-й этап - информационно-мотивационный1. Выбор темы проекта.2.
- 8. 2-й этап – преобразующий1. Планирование работы;2. Формирование
- 9. 3-й этап – заключительно -прогностическийПрезентация проекта;Публичное выступление;Подведение итогов;Рефлексия;Психолого-педагогическая диагностика учащихся;Анкетирование родителей.
- 10. Нужно не созерцать милосердие, а созидать!
- 11. Достоинства проектаСплочение детского коллектива;Развитие коммуникабельности у учащихся;Ответственность
- 12. Психолого-педагогическая диагностика «Волшебник»Ты стал волшебником на 1
- 13. Диагностика динамики ценностных ориентации личности учащихся
- 14. Анкетирование родителей1. Знаете ли вы о благотворительных
- 15. Диагностика результатов анкетирования родителей учащихсяДО
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Цель и задачи:Цель проекта: воспитание милосердия у младших школьников. Задачи проекта:Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности.Гуманизация отношений между младшими школьниками.Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров.Привитие учащимся понимания ценности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Проект нестандартного классного часа:
«Будь милосерден!»
МБОУ гимназия №9
учитель начальных классов
первой
квалификационной категории
Слайд 2Цель и задачи:
Цель проекта: воспитание милосердия у младших школьников.
Задачи проекта:
Организация
системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности.
Гуманизация отношений между младшими
школьниками.Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров.
Привитие учащимся понимания ценности человеческой жизни.
Развитие личностных особенностей учащихся и присвоение ими социально одобряемых характеристик.
Слайд 3Проблема проекта
В начальную школу дети приходят:
Из семей с различными жизненными
представлениями и установками;
Дети имеют разные представления о добре и зле,
о мере морально допустимого и морально запрещенного.
Слайд 4Решение проблемы
Активное вовлечение учащихся и их родителей в проектную деятельность;
Ориентация
на чувственные, нравственные проявления милосердия у учащихся;
Решение реальных и воображаемых
проблемных ситуаций;Создание ситуаций морального выбора;
Нравственные примеры;
Проведение сюжетно-ролевых игр и творческих работ;
Слайд 5Ценностные ориентации учащихся
милосердие и доброжелательность;
чувство собственного достоинства;
ответственность;
отрицательное отношение к унижению,
оскорбительному обращению;
неприятие любых проявлений насилия;
умение радоваться жизни;
вера в добро, справедливость.
Слайд 6Этапы реализации проекта:
1-й - информационно-мотивационный (погружение в проект, организация деятельности);
2-й-
преобразующий (осуществление деятельности);
3-й - заключительно - прогностический (презентация результатов и
рефлексия).
Слайд 71-й этап - информационно-мотивационный
1. Выбор темы проекта.
2. Проведение заседания класса
по вопросам милосердия в России.
3.Сбор материала по истории создания общества
милосердия «Красный Крест».4.Психолого-педагогическая диагностика учащихся.
5. Анкетирование родителей.
Слайд 82-й этап – преобразующий
1. Планирование работы;
2. Формирование групп:
-инициативная группа (сбор
информации об интересах и увлечениях болеющей девочки);
- творческая группа (изготовление
под руководством лидера группы ребятами-исполнителями цветов в стиле оригами и газеты);- режиссерская группа (подбор сюжета презентации, распределение ролей для презентации проектного продукта).
3. Выбор проектного продукта.
Слайд 93-й этап – заключительно -прогностический
Презентация проекта;
Публичное выступление;
Подведение итогов;
Рефлексия;
Психолого-педагогическая диагностика учащихся;
Анкетирование
родителей.
Слайд 11Достоинства проекта
Сплочение детского коллектива;
Развитие коммуникабельности у учащихся;
Ответственность каждого за совместную
работу;
Формирование у учащихся отношения к себе как субъекту и объекту
чужой радости;Понимание милосердия как неотъемлемого качества каждого человека;
Перспектива дальнейшего развития;
Слайд 12Психолого-педагогическая диагностика «Волшебник»
Ты стал волшебником на 1 час. Выбери, что
бы ты сделал (1 желание):
отомстишь всем, кому хочешь;
вылечишь всех больных;
спасешь
мир от войны;сделаешь свою семью очень богатой;
превратишь себя в самого умного и красивого.
Слайд 14Анкетирование родителей
1. Знаете ли вы о благотворительных фондах?
2. Принимаете участие
в благотворительных акциях?
3. Часто ли навещаете своих престарелых родственников?
4. Обсуждаете
ли вы со своими детьми вопросы милосердия?5. Пройдете ли вы мимо незнакомого человека, которому нужна помощь?
Теги
