Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Полезная книжка-малышка Выполнили: Воспитатель: Еремочкина
Содержание
- 1. Проект Полезная книжка-малышка Выполнили: Воспитатель: Еремочкина
- 2. Какие продукты питания вредные, а какие полезные? Почему?Почему нельзя есть грязные овощи и фрукты?Проблема:
- 3. Цель проекта: формировать представление о полезных продуктах
- 4. Задачи проекта: развивать интеллектуальные, познавательные, речевые способности,
- 5. Тип проекта: По доминирующей деятельности: творческий, информационный.По
- 6. Беседа на тему: «Витамины я люблю –
- 7. Материал, принесенный из дома.
- 8. Создания копилки «Полезные и вредные продукты питания»
- 9. Создания копилки «Полезные и вредные продукты питания»
- 10. Едим фрукты.
- 11. Раскрашиваем картинки полезных продуктов питания.
- 12. Изготовляем книжку-малышку «Полезные продукты питания».
- 13. Наша книжка-малышка «Полезные продукты питания».
- 14. Презентация книжки-малышки «Полезные продукты питания»
- 15. Дарим книжку-малышку детям группы №6
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Приглашаем к сотрудничеству!
- 17. Скачать презентанцию
Какие продукты питания вредные, а какие полезные? Почему?Почему нельзя есть грязные овощи и фрукты?Проблема:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект «Полезная книжка-малышка»
Выполнили:
Воспитатель: Еремочкина Е.О.
Музыкальный руководитель: Рябова Т.В.
МБУ детский
сад №147 «Сосенка»
Слайд 2Какие продукты питания вредные, а какие полезные? Почему?
Почему нельзя есть
грязные овощи и фрукты?
Проблема:
Слайд 3Цель проекта:
формировать представление о полезных продуктах питания;
воспитывать положительное отношение
детей к здоровому питанию;
развивать познавательные и творческие способности у
детей в процессе познавательной деятельности.
Слайд 4Задачи проекта:
развивать интеллектуальные, познавательные, речевые способности, учитывая индивидуальные и
возрастные особенности ребенка;
формировать навыки здорового образа жизни;
закрепить умение договариваться, организовывать
членов детского коллектива для выполнения общего дела;воспитывать желание оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Слайд 5Тип проекта:
По доминирующей деятельности: творческий, информационный.
По характеру содержания:
ребенок и
природа.
По количеству участников:
коллективный.
По времени проведения: краткосрочный.
По характеру контактов:
в контакте
с педагогами.
Слайд 6Беседа на тему: «Витамины я люблю – быть здоровым я
хочу».
Логоритмическая распевка «Обед у Слона».
Чтение стихотворения С.Михалкова «Овощи» и рассматривание
иллюстраций.Разучивание хоровода «Огородная».
Сбор материала для создания копилки «Полезные и вредные продукты питания».
Классификация карточек продуктов питания, принесенных из дома, на полезные и вредные.
Прием пищи (полезные продукты питания – фрукты).
Сюжетно-ролевая игра «Поход в магазин».
Продуктивная деятельность: раскрашивание картинок полезных продуктов питания.
Сочинение лимериков на тему: «Полезные продукты питания» для создания книжки-малышки.
Коллективная поделка: книжка-малышка «Полезные продукты питания» из раскрашенных картинок полезных продуктов питания.
Презентация книжки-малышки «Полезные продукты питания» для детей II младшей группы № 6 и родителей группы № 3 на сайте.
Подарок книжки-малышки «Полезные продукты питания» детям II младшей группы № 6.
Ход проекта:
