Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Развитие театрализованной деятельности в средней группе по мотивам
Содержание
- 1. Проект Развитие театрализованной деятельности в средней группе по мотивам
- 2. Слайд 2
- 3. Автор – составитель: Осокина С. В., Воробьева
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Задачи проекта:1. Развивать у детей коммуникативные способности:
- 7. 4. Создать условия для развития творческой активности
- 8. Используемый материал: пальчиковый театр, настольный театр, раскраски
- 9. Ожидаемые результаты:• У детей сформируется устойчивый интерес
- 10. • умение строить ролевые диалоги и согласовывать
- 11. 1Этап. Информационный.Цель этапа: Познакомить всех участников с проектом.
- 12. Содержание этапа: 1. Консультации для родителей "Развитие
- 13. 5. Введение детей в игровую ситуацию. Знакомство
- 14. Предполагаемые результаты этапа: - Дети
- 15. 2 Этап. Основной.Цель этапа:
- 16. Содержание: 1. Рассказывание русской народной сказки «Теремок»
- 17. Предполагаемые результаты этапа: - Дети внимательно слушаю
- 18. 3 Этап. Результативный.Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты совместного творчества.
- 19. Содержание:1. У родителей появится интерес к театру
- 20. Предполагаемые результаты этапа: - Дети овладеют навыками
- 21. ЗнакомствоСосказкой
- 22. Раскрашиваем картинки
- 23. Лепка зверей
- 24. Обыгрываем сказку
- 25. Конструируем «Теремок»
- 26. Играем в сказку
- 27. Наши маленькие актеры
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Выставкаподелокродителейи детейпосказкеСемья Филистеевых
- 31. ШевцовыПтицины
- 32. Спасибо за внимание!
- 33. Скачать презентанцию
Автор – составитель: Осокина С. В., Воробьева И.В.МБДОУ № 38 « Детский сад комбинированного вида»»Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.Сроки реализации : 1 месяц.Участники проекта : дети, воспитатели, родители.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Проект «Развитие театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской
народной сказки «Теремок»
Слайд 3Автор – составитель: Осокина С. В., Воробьева И.В.
МБДОУ № 38
« Детский сад комбинированного вида»»
Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.
Сроки реализации
: 1 месяц.Участники проекта : дети, воспитатели, родители.
Слайд 4
Актуальность:
В средней группе наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности.Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Слайд 5
Цель проекта:
- Приобщать к сказкам
посредством различных видов театра;- Формирование у детей интереса к игре драматизации, способствовать развитию коммуникативных качеств детей средствами театрально-игровой и музыкальной деятельности. Содействовать гармонизации отношений между детьми и взрослыми.
Слайд 6Задачи проекта:
1. Развивать у детей коммуникативные способности: умение общаться со
взрослыми и детьми, опираясь на правила речевого общения, побуждать к
умению строить ролевые диалоги в процессе обыгрывания сказки.;2. Формировать у детей театрально-творческие способности, навыки театральной культуры;
3. Формировать представление о различных видах театра;
Слайд 74. Создать условия для развития творческой активности детей, привлекать детей
к совместной театрализованной деятельности;
5. Пополнить и активизировать словарь детей, развивать
воображение и мышление;6. Заинтересовать родителей в изготовлении и созданию совместных творческих работ с детьми;
7. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
Слайд 8
Используемый материал:
пальчиковый театр, настольный театр, раскраски по мотивам сказок,
дидактическая игра «Сказки», книги, иллюстрации к сказке, домашний кукольный театр,
«шапочки».
Слайд 9Ожидаемые результаты:
• У детей сформируется устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности,
желание участвовать в спектакле по сюжету знакомой сказки;
• дети должны
научиться пользоваться настольным и пальчиковым театром;• сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
Слайд 10• умение строить ролевые диалоги и согласовывать свои действия с
другими детьми в ходе спектакля;
• умение свободно держаться при обыгрывании
сказки;• развитие у детей партнерства;
• пополнение театрального уголка;
• повысится интерес родителей к жизни детей в ДОУ.
Слайд 12Содержание этапа:
1. Консультации для родителей "Развитие детей в театрализованной
деятельности";
2. Определение целей и задач проекта;
3. Разработка проекта в группе:
« Теремок»;4. Индивидуальные беседы с родителями по выявлению их заинтересованности в пополнении театрального уголка, их способностей в той или иной области рукоделия и возможностей;
Слайд 135. Введение детей в игровую ситуацию. Знакомство со сказкой «
Теремок» (чтение, рассматривание иллюстраций, театральные этюды, отгадывание загадок);
6. Дидактическая игра:
парные картинки, пазлы;7. Показ настольного театра по сказке: « Теремок»;
8. Рассматривание иллюстраций по сказке;
9. Раскрашивание картинок по сказке.
Слайд 14Предполагаемые результаты этапа:
- Дети должны узнать по
иллюстрациям сказку, правильно называть персонажей;
- Уметь отгадывать
описательные загадки о животных. Владеть обобщающими понятиями: «Дикие животные»;- Активно включаются в игру и речевые контакты с воспитателем и со сверстниками.
Слайд 15
2 Этап. Основной.
Цель этапа:
Создание совместно
с родителями и педагогами условий для формирования у детей устойчивого
интереса к игре драматизации сказки «Теремок».
Слайд 16Содержание:
1. Рассказывание русской народной сказки «Теремок» с показом настольного
театра;
2. Рассказывание сказки вместе с детьми с использованием пальчикового театра,
игрушками Бибабо; 3. Рассказывание сказки детьми с имитацией действий;
4. Дидактическая игра «Сказки»;
5. Драматизация сказки « Теремок»;
6. Использование раскрасок к сказке « Теремок».
Слайд 17Предполагаемые результаты этапа:
- Дети внимательно слушаю сказку, активно сопереживают
героям, эмоционально откликаются на содержание сказки.
- С небольшой помощью
смогут описать сказочного персонажа, разовьется внимание, умение слушать ,не перебивать и дополнять друг друга;- Желание участвовать в подготовке к спектаклю, распределению ролей;
- Стараться дружно работать в мини-группах, создавая выразительный образ героев.
Слайд 18
3 Этап. Результативный.
Цель этапа:
Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать
результаты совместного творчества.
Слайд 19Содержание:
1. У родителей появится интерес к театру и совместной театрализованной
деятельности;
2. Пополнение театрального уголка разными видами театра;
3. В самостоятельной деятельности
дети смогут импровизировать с персонажами пальчикового, настольного театра, игрушками Бибабо;4. У детей сформируется представление о различных видах театра;
5. Театрализованное развлечение: показ сказки «Теремок»;
6. Выставка совместного творчества детей и родителей (рисунки, поделки).
Слайд 20
Предполагаемые результаты этапа:
- Дети овладеют навыками публичных выступлений;
-
Развитие коммуникативных навыков детей;
- Согласование между собой ролевых действий;
- Родители и педагоги станут сотрудниками в развитии детских творческих способностей.
