Иванина М.А.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети группы.
Место проведения: МБДОУ №7, средняя группа «Улыбка».
Тематическое поле: познание, коммуникация социализация, художественное творчество.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектная деятельность в средней группе
Содержание
- 1. Проектная деятельность в средней группе
- 2. Разработка проектаВид проекта: краткосрочный, групповой, творческий.Автор проекта:
- 3. Актуальность темыКаждый человек мечтает обрести в жизни
- 4. 1. Расширять и обогащать представления детей
- 5. Системная паутинка проекта«ПРОФЕССИИ»
- 6. Уголок речевого развития помогает детям в знакомстве с профессиями.
- 7. Папка-передвижка для родителей.
- 8. Выставка рисунков на тему «Профессии моих родителей».
- 9. Слайд 9
- 10. Мой папа служит пожарным.Он тушит пожары.Спасает людей
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Умело я веду машину,Ведь за рулем не
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Буду людям помогать.Буду деток я лечить.
- 18. Слайд 18
- 19. Айболитом стать хочу.Я лошадку полечу.И собаке помогу.Кошке жизнь я облегчу.Лошадей, овец, коровЯ всегда лечить готов.
- 20. За прилавком я стаю,Я продукты продаю,Старым и детишкам!И девчатам и мальчишкам.
- 21. Я пеку, пеку, пекуДетям всем по пирожку.
- 22. Слайд 22
- 23. Когда я вырасту, я стану фермером. Фермер
- 24. Когда я вырасту , я буду космонавтом.
- 25. Все профессии важны,Все профессии нужны!
- 26. Список литературы:Потапова, Т.В. Беседы с дошкольниками о
- 27. Благодарим за внимание!
- 28. Скачать презентанцию
Разработка проектаВид проекта: краткосрочный, групповой, творческий.Автор проекта: Мирошкина Т.И., Иванина М.А.Участники проекта: воспитатели, родители, дети группы.Место проведения:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Разработка проекта
Вид проекта: краткосрочный, групповой, творческий.
Автор проекта: Мирошкина Т.И.,
Участники проекта: воспитатели, родители, дети группы.
Место проведения: МБДОУ №7, средняя группа «Улыбка».
Тематическое поле: познание, коммуникация социализация, художественное творчество.
Слайд 3Актуальность темы
Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее
радость ему самому и приносящее пользу людям.
Поэтому так важно познакомить
ребенка с профессиями, рассказать о тех качествах характера, которые требует та или иная профессия. Начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет.
Слайд 4 1. Расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях труда,
трудовых действиях. 2. Формировать интерес детей к профессии родителей. 3. Формировать умение
классифицировать, сравнивать, анализировать. 4. Формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессии». 5. Формировать умение выражать свой замысел средствами рисунка, закреплять приемы создания изображения карандашами. 6. Развивать память, внимание, логическое мышление. 7. Развивать инициативность , умение действовать в коллективе. 8. Воспитывать уважение к людям разных профессий. 9. Воспитывать чувства отзывчивости, взаимопомощи.Задачи проекта:
Слайд 10Мой папа служит пожарным.
Он тушит пожары.
Спасает людей из огня.
Утром вечером и днем,
Он
ведет борьбу с огнем.Берлова Варя
Слайд 14Умело я веду машину,
Ведь за рулем не первый год!
Слегка шуршат
тугие шины,
Я вас по городу везу.
О профессиях мы много знаем
и с друзьями поиграем.
Слайд 19Айболитом стать хочу.
Я лошадку полечу.
И собаке помогу.
Кошке жизнь я облегчу.
Лошадей,
овец, коров
Я всегда лечить готов.
Слайд 22
У меня растут года- будет мне семнадцать. Где работать мне тогда, чем мне заниматься?
Когда я вырасту, я стану художником.
Без таланта и трудолюбия в этой профессии ничего не добьешься. Что бы написать картину, художники очень много времени проводят у мольберта.
Краски, кисти, карандаш-
Я сейчас пишу пейзаж.
Допишу пейзаж с рассветом,
А потом займусь портретом.
Слайд 23Когда я вырасту, я стану фермером. Фермер должен много знать о
растениях, домашних животных и разбираться в технике, которая помогает ему
обрабатывать растения. Фермером может быть только терпеливый и любящий природу человек.
Слайд 24Когда я вырасту , я буду космонавтом. Он должен быть
смелым, сильным, умным, находчивым. Космонавты летают в космос на космических
кораблях или ракетах. У него очень тяжелый скафандр. Космонавт летает в космос, Он не летчик , не пилот Он ведет не самолет. А огромную ракету!
Слайд 26Список литературы:
Потапова, Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях. [Текст]: /
М. ТЦ Сфера – 2011
Шорыгина, Т.А. Профессии. Какие они? [Текст]:
/ М. Издательство ГНОМ и Д. – 2006Лопатина, А. Скребцова, М. Секреты мастерства: 62 урока о профессиях и мастерах. [Текст]: / М.Амрита-Русь – 2005
Алешина, Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. [Текст]: / М., ЦГЛ – 2005
Дыбина, О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Система работы в средней группе детского сада. [Текст]: / М., Мозаика-Синтез – 2012
Ушакова, О.С. Знакомим дошкольников 3-5 лет с литературой. [Текст]: / М., Сфера – 2010
Гербова, В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в средней группе детского сада. [Текст]: / М., Мозаика-Синтез – 2012
Михайленко, Н. Я. Короткова, Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. [Текст]: / М. Издательство ГНОМ и Д. – 2000
Краснощекова, Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. [Текст]: / М., Феникс – 2007
![Список литературы:Потапова, Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях. [Текст]: / М. ТЦ Сфера – 2011Шорыгина, Т.А. Профессии.](/img/thumbs/0b91ad27e9f84aba84660e8dc68c88b2-800x.jpg "Проектная деятельность в средней группе Список литературы:Потапова, Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях. [Текст]: / М.")
