Программа деятельности социальной службы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

ШКОЛА – ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ» г.

ТАРКО – САЛЕ, ПУРОВСКОГО РАЙОНА


Программа
деятельности социальной службы
с детьми-сиротами и детьми,
оставшимися без попечения родителей

В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ» г.ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА
РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДАЮ
На заседании НМС Директор МКООУ «СШИ»
Протокол №___ __________П.Ю.Грабельников
От «__» _________2010 г.

Программа
деятельности социальной
службы с детьми – сиротами
и детьми, оставшимися
без попечения родителей

Автор-составитель: Газизова
Рамзия Миргазияновна,
социальный педагог

ребенок имеет право жить и  воспитываться в семье. Однако это  не всегда возможно. Родители умирают,

пропадают без вести, их лишают родительских прав и ограничивают в них. В этих случаях ребенок остается вне  семьи, без попечения родителей.
Вопросы устройства детей, оставшихся без попечения  родителей, исторически привлекали внимание государства и общественности. За последние годы данная проблема приобрела особую актуальность. По данным специалистов, сегодня Россия переживает третью волну сиротства: по числу детей, оставшихся без попечения родителей, приходящихся на каждые 10 тысяч детского населения, Российская Федерация занимает первое место в мире (общее количество - порядка 800 тыс. человек, 90 % из них - «социальные  сироты», то есть дети, чьи родители живы, но не занимаются их воспитанием). Почти 50% детского населения страны (около 18 млн.) находится в зоне социального  риска. В среднем 130 000 преступлений в год совершаются несовершеннолетними, оставшимися без попечения родителей; около 2000 детей в год заканчивают  жизнь самоубийством.
Между тем, практика показывает, что существующая система форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, не может  реально противодействовать наметившейся социально негативной тенденции  увеличения количества таких детей.
Совершенствование существующей системы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, направленное на обеспечение и гармонизацию интересов ребенка и лица, взявшего его на воспитание, является одной  из актуальных задач реформирования современного законодательства.

начал, на которых  ранее строилось регулирование  отношений по устройству детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей.
Так, претерпел  изменения институт усыновления, появилась  приемная семья, субъекты РФ получили возможность введения собственных  форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без  попечения родителей. Нововведения обусловили необходимость проведения комплексного самостоятельного исследования.
В качестве проблемной ситуации данной программы выступает противоречие, заключающееся в том, что распад нормативности, утрата социальных связей и навыков является их способом кризисной адаптации к условиям существующей социальной действительности. Поэтому социальная реабилитация несовершеннолетних детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей требует не только восстановления их нормальных социальных способностей и  соответствующих возрасту видов  деятельности, но также преобразование самого общества –как микро-, так  и макро-среды, устранение факторов, ведущих к детской дезадаптации, безнадзорности и беспризорности.
Проблема:  слабая изученность форм и методов защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

и укрепление здоровья детей;
Обеспечение защиты и восстановления прав несовершеннолетних детей-сирот

и детей, оставшихся без попечения родителей; и их законных интересов во всех сферах жизнедеятельности.

Обогащение общего развития ребенка с нарушениями слуха.
Осуществление коррекции аномального развития.
Повышение качества образовательной услуги.
Формирование привычки здорового образа жизни.

Задачи:
Охрана прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства.
Достижение качества образования, соответствующего государственному
образовательному стандарту.
Сохранение и укрепление здоровья детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей.
4. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

выплате алиментов.
Оформление и перевод пенсий детям.
Получение паспортов и оформление гражданства.
Соблюдение

прав детей на получение жилой площади.
Оформление временной регистрации.
Профориентационная работа.
Устройство в учебные заведения.

ЗАДАЧА 1
Охрана прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства








Выплата алиментов

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства








Выплата пенсий
Социальным педагогом осуществляется

ежемесячный контроль зачислений денежных средств на сберегательные счета воспитанников.

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства
Получение паспортов и гражданства

воспитанникам гарантирована 100% временная регистрация по месту пребывания
2012

100%

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства




Согласно ст.71 Жилищного кодекса

Российской Федерации, ст.148 Семейного Кодекса РФ, постановления ЯНАО п519 от 08.07.2013года.

Право на получение жилой площади

попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства

оставшихся без попечения родителей, обеспечение социальной защиты прав детства

детства, сопровождение и социальная адаптация воспитанников

Показатели, используемые в оценке деятельности

по достижению качества образования
Успеваемость.
Количество выпускников, продолжающих обучение.
Повышение мотивации к обучению.

Контроль за всеобучем.
Отслеживание продолжения обучения выпускников.
Совершенствование работы по подготовке выпускников к итоговой аттестации.
Оценка деятельности.

детей, оставшихся без попечения родителей составляет 100%

руководителями ,воспитателями школы-интерната.
ЗАДАЧА 2 Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту

оценке деятельности

качественного питания.
Мониторинг здоровья.



ЗАДАЧА 3
Сохранение и укрепление здоровья детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения родителей

попечения родителей
Физкультурная группа

попечения родителей


ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ

попечения родителей




Лечение

попечения родителей




Санитарно – просветительская работа.
%

попечения родителей







100%
100%
100%
100%
2012
2010
2011
2013

Для детей организованно качественное питание: завтрак, обед, полдник, ужин, сонник. Ежедневно дети получают сок, фрукты, овощи, лук, чеснок. За качеством питания и витаминизацией следит диетсестра. Питание организовано, согласно 14-ти дневному меню, утверждённому Роспотребнадзором, для детей школьного и дошкольного возраста. Прививается культура питания через беседы, плакаты, воспитательские часы.

Организация качественного питания

попечения родителей




Внедрение и реализация
программ здоровья в ОУ
Доля детей, занимающихся

в спортивных секциях и участвующих в днях здоровья

попечения родителей

и рассчитана на 5 лет.
Программа согласована с главным врачом

ГБУЗ ТС ЦРБ
по ЯНАО
Цель программы «Здоровье»:

Объединение усилий педагогов, родителей, самих учащихся по улучшению здоровья; формирования здорового образа жизни школьников.

ЗАДАЧА 3
Сохранение и укрепление здоровья детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

попечения родителей
Показатели, используемые в оценке деятельности

документация
Отчётность
Ведение электронных дневников
Обновление и совершенствование
сайта
Комплексный подход

к построению информационного
пространства МКООУ «СШИ» г.Тарко-Сале

сохранению здоровья воспитанников
Профилактика правонарушений и преступлений.
Мониторинг воспитанности.
Посещение кружков и секций.
Деятельность

школы.
Взаимодействие МКООУ «СШИ» г. Тарко-Сале с учреждениями.

динамика по уменьшению количества детей-сирот, состоящих на различных видах учёта

наблюдается за счёт целенаправленной, скоординированной деятельности всех служб и ведомств системы профилактики.

наблюдается понижение иждивенческого настроения.

Мониторинг воспитанности
%

работой.
90% воспитанников посещают не менее двух кружков
Кружки и секции

СОШ №1, 2
ГУ ТО ЦЗН
Отдел защиты прав
ребенка
Отдел профилактики
МБУ

«КЦСОН»

КДН И ЗП
Пуровского района

МКООУ «СШИ»

ОГИБДД
Пуровского района

Отдел опеки и
попечительства

Предприятия и
организации

ГБУЗ ТС ЦРБ
по ЯНАО

деятельности