Программа семинарских занятий по географическому краеведению

Программа
семинарских занятий
по географическому краеведению.
 
 
 
 

Тьютор: Григорьева О.Н.
 
  
 
Кочетовка - 2014

на региональном уровне предмета «Географическое краеведение».
Этот курс впервые был введен

в качестве обязательного предмета в школах области приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области» №354 от 13 апреля 2012 года. Он рассчитан на 6 лет изучения (с 6 по 11 класс). В данном документе даны два раздела: «Географическое краеведение» для VI-VII классов, содержащий сведения о рельефе местности, почве, геологическом строении, водных путях, флоре, фауне, населении и промышленности Воронежской области.

обучения, проведения сравнительной рефлексии психолого-педагогических оснований конструирования педагогического процесса. Целью

современного образовательного процесса является развитие личности ребенка. Задача учителя заключается в проектировании поэтапного развития обучающегося через организацию его ведущей деятельности, в процессе которой формируются его ключевые психические новообразования: интеллектуальные, личностные, социально-коммуникативные.

столы, практические, дистанционные и семинарские занятия, экскурсии.
Форма контроля:
Круглый стол,

копилка собранного материала (взаимообмен информацией)
Основные понятия: географическое краеведение, государственный стандарт образования, образовательная программа, деятельностный и компетентностный подходы в образовании, фундаментальное ядро содержания образования, образование для устойчивого развития, универсальные учебные действия, система оценки результатов образования.

образовательных организациях региона.
Задачи:
Формировать мотивационную готовность учителя к педагогической деятельности в

новых условиях.
Развивать теоретические представления учителей о сущности, назначении, роли и функциях краеведения основного общего образования.
Подготовить учителей: а) к конструированию образовательного процесса, разработке рабочих программ, б) осуществлению выбора технологий, методов и приемов педагогической деятельности, направленных на формирование у учащихся новых образовательных компетенций, в)совершенствованию способов педагогической деятельности по конструированию учебных занятий, г) определению диапазона критериев для оценки качества образовательных процессов, проектируемых учителем в учебной и внеучебной работе в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Поддержать учителей основной общеобразовательной школы в их профессиональной самореализации и самовыражении в условиях модернизации отечественной системы образования.

- социально-личностные;
- общекультурные.
2.Профессиональные:
- педагогическая деятельность;
- методическая деятельность;

- проектная деятельность;
- научно-исследовательская;

института педагогических измерений.
http://www.informika.ru – Сайт государственного научно-исследовательского института информационных технологий

и телекоммуникаций
http://www.kpmo.ru – Комплексные проекты модернизации образования.
http://www.rost.ru – Сайт приоритетных национальных проектов.
http://www.voipkro.vrn.ru – Сайт ВОИПКиПРО.

рекомендации по курсу «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ. ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ» (региональная программа для

6 - 7 классов общеобразовательной школы). – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2012. 
География Воронежской области.- ВГПУ. Воронеж, 2007.
Люби и знай родной край. Учебное пособие.- Центр духовного возрождения Черноземного края. Воронеж, 2008. 
Атлас Воронежской области.- ВГПУ. Воронеж, 1994. 
Экологическое краеведение. Концепция предмета регионального компонента.
Программа курса. Методические рекомендации/ Л.В. Дорогань. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. 
Экологическое краеведение. Пособие для учащихся. / Л.В. Дорогань. – Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007.
 

Ф.Н. Миликов, В.Б. Михно, Ю.В. Поросенков. – 1994. 
Нестеров Ю.А.

География Воронежской области / Ю.А. Нестеров, В.В. Подколзин, З.В. Пономарева, В.Н. Сушков. – 2002. 
Немыкин А.Я. Географическое краеведение Воронежской области. Часть 1. Учебно-методическое пособие / А.Я. Немыкин. – Воронеж, 2013.
 
Немыкин А.Я. Географическое краеведение Воронежской области. Часть 2. Учебно-методическое пособие / А.Я. Немыкин. – Воронеж, 2013.
 
География Воронежской области. Под редакцией В.В. Подколзина, 1994г.