0 + 7 + 4 =
0
+4
+7
11
11
б) 0 – 2 +
3 =0
+3
1
– 2
1
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка домашнего задания
Содержание
- 1. Проверка домашнего задания
- 2. Сделайте рисунок к данному выражению и найдите
- 3. Сделайте рисунок к данному выражению и найдите
- 4. № 173После двух перемещений точки по координатной
- 5. № 173После двух перемещений точки по координатной
- 6. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите
- 7. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите
- 8. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите
- 9. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите
- 10. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:№ 176(а – в)а) 0
- 11. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:№ 176(а – в)б) 0
- 12. Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:№ 176(а – в)в) 0
- 13. Усовершенствованная модель телевизора до-роже старой на 648
- 14. К л а с с н а я р а б о т а.
- 15. № 1771) Сравните выражения: 0 + 5
- 16. –2+60–8С помощью координатной прямой найдите значения выражений:(+ 6) – 8 =– 2
- 17. (+ 60) – 80 =– 20–20+600–80С помощью координатной прямой найдите значения выражений:
- 18. (– 4) + 7 =+3–4+30+7С помощью координатной прямой найдите значения выражений:
- 19. (– 5) + 3 =– 2–5–20+3С помощью координатной прямой найдите значения выражений:
- 20. (– 2) – 7 =– 9С помощью координатной прямой найдите значения выражений:–9–20–7
- 21. (+ 28) – 38 =– 10С помощью координатной прямой найдите значения выражений:–10+28–38
- 22. РТ № 6.2Покажите, как найти значение выражения
- 23. РТ № 6.2Покажите, как найти значение выражения
- 24. № 178Укажите выражения, значения которых равны (ответ
- 25. № 215Скорость пешехода х км/ч, а велосипедиста
- 26. № 215Скорость пешехода х км/ч, а велосипедиста
- 27. Дома:У: № 182; 186; 214 РТ: № 6.3; 6.4
- 28. Самостоятельная работастр. 26 С – 6.2
- 29. Скачать презентанцию
Сделайте рисунок к данному выражению и найдите его значение:№ 172а) 0 + 7 + 4 =0+4+71111б) 0 – 2 + 3 =0+31– 21
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Сделайте рисунок к данному выражению и найдите его значение:
№ 172
в)
0 – 8 + 6 =
– 2
0
+ 6
– 8
–
2г) 0 – 2 – 6 =
0
– 6
– 2
– 8
– 8
Слайд 4№ 173
После двух перемещений точки по координатной прямой от начала
отсчёта её координата стала равной 10. Запишите в виде равенства,
как могла перемещать-ся точка, если она:а) оба раза передвигалась вправо;
0
10
+2
+8
0 + 2 + 8 = 10
б) первый раз передвинулась вправо, а второй – влево;
0
10
+ 16
– 6
0 + 16 – 6 = 10
Слайд 5№ 173
После двух перемещений точки по координатной прямой от начала
отсчёта её координата стала равной 10. Запишите в виде равенства,
как могла перемещать-ся точка, если она:в) первый раз передвинулась влево, а второй – вправо.
0
10
– 4
+ 14
0 – 4 + 14 = 10
Слайд 6Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 174(а
– в)
а) 0 – 25 + 12 =
0
– 25
+12
– 13
– 13
б) 0 – 25 + 35 =
0
– 25
+35
10
10
Слайд 7Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 174(а
– в)
в) 0 – 100 – 3 =
0
– 3
– 100
–
103– 103
Слайд 8Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 175(а
– в)
а) 0 + 1,5 – 0,9 =
0
+1,5
– 0,9
0,6
0,6
б)
0 – 0,6 + 0,2 =0
– 0,6
+0,2
– 0,4
– 0,4
Слайд 9Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 175(а
– в)
в) 0 – 1,5 – 1,7 =
0
– 1,5
– 1,7
–
3,2– 3,2
Слайд 10Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 176(а
– в)
а)
0
Слайд 11Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 176(а
– в)
б)
0
Слайд 12Сделайте рисунок, соответствующий данному выражению, и найдите его значение:
№ 176(а
– в)
в)
0
Слайд 13Усовершенствованная модель телевизора до-роже старой на 648 р. Найдите новую
цену те-левизора, если она выше старой на 8%.
№ 218
1) 100%
- старая цена телевизораНеизвестна
2) 648 : 8 = 81 р. приходится на 1%
3) 81 · 100 = 8100 р. старая цена телевизора
4) 8100 + 648 = 8748 р. новая цена телевизора
Ответ: 8748 р.
Слайд 15№ 177
1) Сравните выражения: 0 + 5 – 8; +5
– 8; 5 – 8. Найдите их значения.
+ 5
– 8
– 3
5
– 8
– 3
0 + 5 – 8 = +5 – 8 = 5 – 8
Слайд 22РТ № 6.2
Покажите, как найти значение выражения перемещением точки вдоль
координатной прямой.
- 6
4
4
4
- 3
– 3
+ 10
– 7
Слайд 23РТ № 6.2
Покажите, как найти значение выражения перемещением точки вдоль
координатной прямой.
- 3
5
5
- 2
- 5
– 5
+ 8
– 3
Слайд 24№ 178
Укажите выражения, значения которых равны (ответ запишите в виде
равенства): (+15) + 9; – 15 –
9; – 15 + 9; (– 15) – 9;(– 15) + 9; +15 – 9; +15 + 9; (+15) – 9.
(+15) + 9 =
+15 + 9
– 15 – 9 =
(– 15) – 9
– 15 + 9 =
(– 15) + 9
+15 – 9 = (+15) – 9
Слайд 25№ 215
Скорость пешехода х км/ч, а велосипедиста на 8 км/ч
больше. Запишите в виде выражения:
скорость велосипедиста;
скорость сближения пешехода и
велосипедиста при движении навстречу друг друга;время до встречи, если расстояние между ними до начала движения – 19,2 км;
расстояние между ними, если время до встречи – 1,2 ч;
х + 8
х + х + 8
= 2х + 8
19,2 : (2х + 8)
1,2 · (2х + 8)
Слайд 26№ 215
Скорость пешехода х км/ч, а велосипедиста на 8 км/ч
больше. Запишите в виде выражения:
Составьте уравнение, если известно, что пешеход
и велосипедист двигались навстречу друг другу из двух посёлков, расстояние между которыми 19,2 км, и встретились через 1,2 ч.1,2 · (2х + 8) = 19,2
