· а4
б) (3b)5 =
35 · b5
№ 18.2(а,б)
а)
(– 2р)3 = (– 2)3 · р3
б) (– 5q)4 =
(– 5)4 · q4
(ab)n = аn · bn
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проверка домашнего задания
Содержание
- 1. Проверка домашнего задания
- 2. № 18.1(а,б)Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:а)
- 3. № 18.3(а,б)Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:а)
- 4. № 18.5(а,б)Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:а)
- 5. № 18.6(а,б)Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:а)
- 6. № 18.7(а,б)Представьте выражение в виде степени произведения:а)
- 7. № 18.9(а,б)Представьте выражение в виде степени произведения:аn
- 8. № 18.20(а,б)Найдите наиболее рациональным спосо- бом значение выражения:а) 62 =36б) 122 =144
- 9. № 18.21(а,б)Найдите наиболее рациональным спосо- бом значение выражения:а) 481 =48б) 106 =1 000 000
- 10. К л а с с н а
- 11. № 18.10(в)Запишите выражение в виде степени с
- 12. РТ № 18.8Представьте частное степеней в виде степени, заполняя таблицу по образцу.РТ № 18.912196ху3abn
- 13. РТ № 18.13Закончите фразу и запишите соответству-ющую
- 14. РТ № 18.12Представьте дробь в виде степени частного:а) б) в) г) д) е)
- 15. РТ № 18.14а) б) в)
- 16. 25 : 23 = 22 = 4
- 17. 1ао1≠1
- 18. РТ № 19.3Найдите значение выражения:1111
- 19. РТ № 19.4Вычислите:11152 · 1 = 52 1– 1 1– 7
- 20. РТ № 19.5Заполните пропуски:2065– 3 03– 28 10– 6 0126– 217
- 21. Дома:У: стр. 95 § 19З: § 18 № 10 – 19(а,б).
- 22. Скачать презентанцию
№ 18.1(а,б)Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:а) (2а)4 = 24 · а4 б) (3b)5 = 35 · b5 № 18.2(а,б)а) (– 2р)3 = (– 2)3 · р3 б) (– 5q)4 =
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2№ 18.1(а,б)
Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:
а) (2а)4 =
24
· а4
(– 2р)3 =
Слайд 3№ 18.3(а,б)
Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:
а) (mn)6 =
m6n6
б) (ab)4 =
a4b4
№ 18.4(а,б)
(ab)n = аn · bn
а) (– ас)17 =
б) (– аm)8 =
1
(– 1)17 · а17 · с17
1
(– 1)8 · a8 · m8
Слайд 4№ 18.5(а,б)
Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:
а) (ху3)2 =
(ab)n
= аn · bn
х2 ·
(у3)2 =
х2у6
б)
(а2bc3)4 = (a2)4 ·
(с3)4 =
b4 ·
а8b4c12
Слайд 5№ 18.6(а,б)
Представьте выражение в виде произведе-ния степеней:
а) (3р2r8)5 =
(ab)n
= аn · bn
35 ·
(р2)5 ·
(r8)5 =
35р10r40
б) (6а5bx3)3 =
63 ·
(а5)3 ·
(х3)3 =
b3 ·
= 63а15b3х9
Слайд 6№ 18.7(а,б)
Представьте выражение в виде степени произведения:
а) 36а2 =
аn
· bn = (ab)n
62 · а2 =
(6а)2
б) 49b2
= 72 · b2 =
(7b)2
№ 18.8(а,б)
а) а2b2с2 =
(аbс)2
б) х3у3z3 =
(хуz)3
Слайд 7№ 18.9(а,б)
Представьте выражение в виде степени произведения:
аn · bn =
(ab)n
а) 16х4у4z4 =
24 · х4 · у4 · z4
= (2хуz)4
б) 125с3d3z3 =
53 · с3 · d3 · z3 =
(5сdz)3
Слайд 9№ 18.21(а,б)
Найдите наиболее рациональным спосо- бом значение выражения:
а)
481 =
48
б)
106 =
1 000 000
Слайд 11№ 18.10(в)
Запишите выражение в виде степени с показателем 2:
в) х2у4z24
=
х2 ·
(у2)2 ·
(z12)2 =
(ху2z12)2
№ 18.11(в)
в)
81с8d16f 28 = 92 ·
(с4)2 ·
(d8)2 ·
(f 14)2 =
= (9c4d8f 14)2
Слайд 12РТ № 18.8
Представьте частное степеней в виде степени, заполняя таблицу
по образцу.
РТ № 18.9
12
19
6
х
у
3
a
b
n
Слайд 13РТ № 18.13
Закончите фразу и запишите соответству-ющую формулу.
Чтобы разделить степени
с одинаковыми показателями, достаточно
разделить одно
основание на другое, а показатель степени
оставить неизменным.
Слайд 1625 : 23 =
22 =
4
23 : 23
=
2о = ?
23 : 23 =
8 : 8
= 1
2о = 1
Если a ≠ 0, то aо = 1
!
00 – не имеет смысла
