Работа со сплошным текстом. Деление сплошного текста на предложения

смыслу и с помощью языковых средств.

Предложения в тексте расположены

в определённой последовательности, объединены темой и основной мыслью.

Текст обычно разделён на части (абзацы). Каждый абзац начинается с красной строки и содержит определённую мысль – микротему.

Очень часто у текста есть заголовок.
Предложения в тексте связаны цепной и параллельной связью.

гимназии, основывающей учебно-воспитательный процесс не только на традиционных, но и

на инновационным технологиях, уже много лет работает научное общество учащихся, которые осуществляют исследовательскую работу по интересующим их темам в различных школьных предметах. В настоящий момент особенно актуальна проектная деятельность, которая предполагает положительные результаты в приобретении новых знаний и расширении обучающего пространства.

определение, толкование, резюме, интерпретация)
аргументация (комментарий, научное обоснование)
инструкция (указание к выполнению

работы, правило, уставы, законы).

(Например, передо мной визитка, диаграмма и т. д.)
2. О чем

в ней (в нем) сообщается?
(В ней (визитке) даются сведения о фотографе и т.д.)
3. Расскажи о содержащейся информации.
(Например, фотограф Алексей делает фотографии свадеб, праздников, корпоративов. Кроме того, он выполняет монтаж и печать фотографий. Его № тел. такой-то.)
4. Для чего нужно было представлять информацию в виде несплошного текста? (в виде визитки, диаграммы, рекламы, схемы, анкеты и т.д.)
(Например, из визитки можно точно узнать о человеке, его роде деятельности и как с ним связаться).
Пример перевода информации театрального билета в сплошной текст:
Передо мной билет на спектакль по пьесе Шекспира «Гамлет». Показ состоится 25 октября 2008 года в Московском театре классического спектакля. Начало – в 19.00. Владелец билета заплатил 2000 рублей. Смотреть пьесу он будет в партере, в 3 ряду, на 7 месте.

слов)
3. Галки ( 16 слов)
4. Урок труда (17

слов)
5. Рыбаки (17 слов)

В.Карасёва

ЛОСИ