Работу выполнила: ученица 9а класса МБОУ СОШ № 11 г. Невинномысска Бугаёва

проект «Берите в руки книги, а не смартфоны»

время на самое, казалось бы, важное и необходимое. А порой

– просто нет желания и сил. И часто в суете мы забываем о том, насколько полезно и незаменимо чтение.
В 21 веке современные технологии достигают пика своего развития. И это, несомненно, упрощает и делает жизнь человека ярче и интереснее. Но не всегда мы рационально используем те возможности, которые нам предоставляются.
Возникает зависимость от различных гаджетов, социальных сетей и не всегда информация, к которой мы получаем доступ, помогает нам развиваться. Чаще всего это проблема возникает у подростков.
Ведь несмотря на стремительное развитие высоких технологий, самым действенным способом развития образного мышления, приобретения опыта и мудрости поколений, считается чтение книг. И именно желание показать ребятам, каким интересным и завораживающим может быть чтение, побудило меня к разработке данного социального проекта.

пользы чтения и духовного обогащения, приобретения навыков рационального мышления и

развития умения познавать мир через художественную литературу.

Задачи: 1. Проведение опроса среди учащихся и составление статистических данных. 2. Проведение классных часов на тему «Польза чтения и необходимость его в жизни каждого человека». 3. Работа волонтёрского отряда по созданию условий для чтения. 4. Подведение итогов проделанной работы.
5.Образование клуба книголюбов «Паллада».

Сроки реализации проекта: 3 месяца.

и включать в себя следующие вопросы:

1. Как давно и что Вы читали?
2. Как часто Вы читаете?
3. Любите ли Вы читать?
4. Какую пользу может принести чтение, на Ваш взгляд?
5. Хотели бы Вы, чтобы в нашей школе функционировал клуб книголюбов?
Далее данные будут классифицированы по классам, по школе. И по результатам статистических данных мы определим, какой вид, методы и формы работы наиболее подходящие.

классный час на тему «Польза чтения и необходимость его в

жизни каждого человека».
Будет рассказано о преимуществах получения знаний при чтении художественной литературы над бесцельным времяпрепровождением с гаджетами и в социальных сетях.
План единого классного часа: 1. Обмен мнениями на тему «Какую роль по-вашему мнению играет чтение художественной литературы?» 2. Беседа о том как художественная литература затрагивает важные аспекты жизни человека: духовно-культурная, интеллектуальная, развлекательная, жизненный опыт

Каждому будут представлены отрывки из произведений с соответствующими вопросами и рекомендациями.

с данным им материалом:
1. Краткий пересказ прочитанного произведения;
2. Ответы

на вопросы по произведениям;
3. Выводы учащихся, которые они сделали для себя, прочитав данные отрывки;
4. Предоставление интересных материалов, фактов из жизни известных писателей, информации о произведениях. 4. Предоставление новых отрывков из произведений с соответствующими вопросами и рекомендациями.

являться создание в школе специальной атмосферы для участников проекта.

Как мы понимаем, при работе со школьниками важно, чтобы им было на кого равняться, необходим пример для подражания. И в этом нам помогут волонтеры отряда «Ювента», которые на протяжении всего периода реализации проекта на переменах будут проводить с пользой свое время, читая любимые книги, показывая, что не только игры на смартфонах и социальные сети способны занимать досуг.

подведение итогов работы с целью узнать: понравились ли методы и

формы реализации проекта участникам проекта, принёс ли наш проект им пользу?
Будет снова проведён опрос: 1. Какую пользу принесло Вам чтение? 2. Понравилось ли Вам таким образом проводить свое свободное время? 3. Хотите ли Вы, чтобы у нас в школе функционировал клуб книголюбов?
Результаты опросов станут руководством к дальнейшим действиям, созданию клуба книголюбов.

будет организован клуб книголюбов «Паллада». Клуб будет состоять из двух

групп по возрастным категориям: от 11 до 14 лет и от 15 до 18 лет. Посещение два раза в неделю в установленный час.
Для первой возрастной группы будут проводится тренинги по скорочтению и пониманию прочитанного, обсуждение прочитанных произведений.
Старшая возрастная группа будет выбирать произведение, которое необходимо будет прочесть в установленные сроки. А затем будет проводиться обсуждение и обмен мнениями относительно прочитанного.
Работа клуба будет способствовать не только повышению грамотности, развитию ораторских способностей, но и будет учить слушать и слышать окружающих, относиться уважительно к мнению других.

на то, чтобы у обучающихся школы постепенно формировалось понимание пользы

чтения и духовного обогащения при чтении, были приобретены навыки рационального мышления и развития умения познавать мир через художественную литературу.