Раздел IX. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕКРЕАЦИИ

агитационно-пропагандистской работы в области ФР.

РБ.
Областные управления физической культурой, спортом и туризмом.
Отделы физической культуры, спорта

и туризма горрайисполкомов (администраций).

управления физической культуры, спорта и туризма Гродненского облисполкома Шнипко Виктор Владимирович,

родился 1956 года в д. Обухово Гродненского района Гродненской области, белорус, образование высшее, в 1983 году окончил Белорусский Государственный институт физической культуры.
Трудовую деятельность начал в 1983 году инструктором комитета по физической культуре и спорту Гродненского облисполкома, а с 1986 года работал начальником учебно-спортивного отдела комитета. В период с 1988 по 1995 годы проходил службу в органах внутренних дел Гродненского облисполкома.
Решением облисполкома № 182 от 19 июня 1995 г. назначен председателем комитета по физической культуре и спорту облисполкома, а с 19.02.96., в связи с преобразованием комитета, назначен начальником управления физической культуры, спорта и туризма Гродненского облисполкома.

начальника управления физической культуры, спорта и туризма Гродненского облисполкома Родился 12

апреля 1973 года в г. Глубокое Витебской области, белорус, образование высшее, окончил в 1992 году Гродненский техникум физической культуры, а в 1997 году Гродненский государственный университет им. Я. Купалы, специальность — преподаватель физической культуры.
Трудовую деятельность начал в 1997 году инструктором 1 категории управления по физической культуре, спорту и туризму Гродненского облисполкома, с 1999 года работал главным специалистом управления. С 11 апреля 2006 года Решением Гродненского областного исполнительного комитета № 50рл от 10 апреля 2006г. назначен на должность заместителя начальника управления физической культуры, спорта и туризма Гродненского облисполкома..

начальника управления - начальник отдела туризма и физкультурно-массовой работы Кажуро Михаил

Григорьевич, 1969 года рождения, белорус, образование высшее, окончил в 1996 году Гродненский государственный университет им. Я.Купалы, преподаватель физической культуры и биологии.
Трудовую деятельность начал в 1995 году методистом по спорту Гродненского училища олимпийского резерва, с 1997 года работает ведущим инструктором управления по физической культуре, спорту и туризму Гродненского облисполкома, с 2001 года назначен на должность главного специалиста управления.
С 26 февраля 2007 года назначен на должность заместителя начальника – начальника отдела туризма и физкультурно-массовой работы управления физической культуры, спорта и туризма Гродненского облисполкома.

операций
Определение объемов
Определение сроков и места
Определение исполнителей
Обучение (инструктаж исполнителей)
Выбор места (технологий)
Руководство

практической деятельностью по осуществлению плана

управляемую системы;
определяется программа действий для достижения поставленных целей;
определяются этапы работы,

последовательность их выполнения;
определяются ресурсы и исполнители;
создаются условия для осуществления контроля.

отклонений;
бывает общим и частным; внутриведомственным, внешним и общественным;
результаты контроля должны

обсуждаться;
контроль тесно связан с учетом.

с документами, от их создания и хранения до сдачи в

архив.
Делопроизводство:
регистрация документов;
контроль за их исполнением;
номенклатура дел;
оформление документов;
сохранность документов;
сдача документов в архив.

сторону работы;
функции канцелярии и лиц, обеспечивающих делопроизводственное обслуживание;
порядок размножения документов;
методика

исполнения документов;

утверждения и использования;
методика и техника подготовки дел с исполненными документами

к дальнейшему хранению;
порядок приема и отправления документов;
правила хранения и порядок сдачи дел в архив;
правила использования архивных материалов.

менеджмент качества

убеждению населения в необходимости рекреационно-оздоровительных занятий.
Цели:
Убеждение в необходимости физкультурной активности.
Повышение

физкультурной грамотности.
Привлечение людей к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Поддержание и повышение физкультурной активности.

форма: газеты, журналы, методическая литература, стенгазеты, афиши, лозунги и т.п.
Наглядная

форма: стенды, витрины, художественные плакаты, тематическое декоративное оформление.
Показательная форма: соревнования, праздники, экскурсии.

особенностей населения.
Доступность рекламируемого.
Правдивость рекламы.

условиях существования и развития личности, это та сила, которая заставляет

человека проявлять активность.
Потребности связаны с эмоциями:
если способы удовлетворения потребностей сопровождаются положительными эмоциями, они сами становятся потребностями;
если потребность еще не удовлетворена, но растет вероятность ее удовлетворения, отмечается рост положительных эмоций.

контактах, формы проведения свободного времени;
в играх, развлечении, отдыхе и эмоциональной

разрядке;
в самоутверждении, укреплении позиций своего «Я»;
в познании;
в эстетическом наслаждении.

высшем уровне отражение человеком своих потребностей – их осознании.
Мотивы являются

субъективным отражением потребностей.
Мотивы индивидуально специфичны и изменчивы.

достижений;
мотив процессуальный;
мотив игровой;
мотив комфортности.

характер и особенности.
То, какой будет деятельность, исходящая из конкретного

мотива, обуславливается именно целью.
Цель:
как идеальное или мысленное;
как уровень достижений (результат).