Развитие физической культуры в россии

усилиями людей. Сюда относится-наука, техника, искусство , литература ,общественный строй

и много другое . Физическая культура является одним из составляющих элементов человеческой культуры. В начале ХХI века, проблеме развития человеческого организма уделяется большое внимание .

исследователей , состязательность появилась на заре человечества. Состязательность –неотъемлемое свойство

человеческих сообществ ,т.к. она способна повышать интенсивность жизни индивида и группы.
Высокими телесными и духовными качествами наделены герои фольклора русского народа и других нардов нашей страны-”Слово о полку Игореве”,” Манас”,”Витязь в тигровой шкуре”,былины о богатырях Илье Муромце и Добрыне Никитиче-воспевают мечты людей о совершенном человеке о своей надежде быть сильным ,не бояться врагов родины , трудностей жизни.

для выживания. Останки древнего человека найденные на территории Влад. обл.,

имели возраст 20 тыс. лет и имели внушительные размеры. Физическая сила была необходима человеку для защиты себя и своих соплеменников от внешних врагов, для охоты на диких зверей. Для достижения физ. совершеннства люди проводили состязания.Из древних игр известны такие игры как городки и лапта

воспитание переживет кризис. Христианство ,принижающее материальную природу человека , влияло

на мысли о заботе , о здоровье , о теле . Дошло до того , что отдельным указом царя дворянству было запрещено заниматься какими-либо играми . Первым царем давшим толчок развития ФК в стране стал Петр I .Во времена его правления ФВ приобрело государственный характер . Широко распространились такие виды ФВ как фехтование , катание на коньках ,кулачные бои

что в России появились теоретики, которые обосновывали значимость физического воспитания.

Так, один из советников Петра I В.Н. Татищев, в своей работе «разговор о пользе наук и училищ», осуждал организаторов академии, которые не включили в программу учебных занятий фехтование и езду на лошадях.

организовать в России институт по подготовке специалистов для преподавательской деятельности

по гимнастике, применение которой он считал необходимым для «…сообщения телу гибкости и ловкости в движениях». Первая теория физического воспитания заключалась в следующем: педагогический процесс должен постоянно базироваться на физиологии и психологии. Физическое воспитание, кроме того, должно основываться на медицинской науке, на ее гигиенических требованиях. Физическое воспитание не должно ограничиваться стенами школы. Оно должно осуществляться и дома, на детских площадках, во дворах, на улице, т.е. всюду где дети проводят свое свободное и «рабочее» время.

.

П.Ф. Лесгафт. Его творческая научная деятельность относится к концу XIX

века. Он является признанным основоположенником физического образования и воспитания в нашей стране. В 1896 году им было организовано в Петербурге первое за всю историю России специальное учебное заведение по подготовке преподавателей физического воспитания

необходимость в воспитании разносторонней личности. «Молодежи особенно нужны жизнерадостность и

бодрость. Здоровый спорт – гимнастика, плавание, экскурсии, физические упражнения всякого рода, - разносторонность духовных интересов, учение, разбор, исследование, и все это по возможности совместно!..» - говорил вождь революции Владимир Ильич Ленин.

Москве Государственного центрального института физической культуры, который сыграл огромную роль

в подготовке специалистов по физическому воспитанию и в развитии научных исследований в этой области знаний. Все это дало огромный толчок к распространению физической культуры среди трудящихся.

В 1919 году в Петрограде вновь открывается институт физической культуры имени П. Ф. Лесгафта, а годом спустя аналогичное учебное заведение в Москве. Институты в то время открывались по декретам Совета Народных Комиссаров.

стал Всевобуч. Как известно, VII съезд партии, который состоялся в

марте 1918 года и обсудил важнейшие вопросы, решавшие судьбу молодого Советского государства, постановил, в частности, принять все меры для всеобщего военного обучения населения. Составной частью Всевобуча явилась физическая подготовка. Это был новый взгляд на физкультурное движение — с классовой точки зрения, он ставил спорт в один ряд с такими понятиями, как патриотизм, ответственность за судьбу революции. Всюду, куда дошла молодая Советская власть, инструкторами Всевобуча назначались спортсмены, передававшие допризывникам свои навыки и опыт. С молодежью занимались лучшие лыжники, гимнасты, конькобежцы. Они и составили ядро Высшего совета физической культуры

проводиться и разминки перед школьными уроками, канули в лету сдачи

норм ГТО, одна за другой стали закрываться школы олимпийского резерва… Традиционные забеги, заезды сохранились, правда, судя по количеству участников и по результатам, любителей в них с каждым годом все меньше и меньше. Таким образом значимость массового спорта в общественном сознании несколько упала.

Но сейчас - на пороге постиндустриальной эпохи, следить за своей физической формой - дело каждого: чем сильнее и здоровее граждане, тем сильнее и здоровее страна. Пусть не каждый может заниматься в спортзалах и бассейнах, но сделать утром несколько наклонов или приседаний, размять мышцы ног, отказавшись от поездки на троллейбусе до метро - может каждый. Это и полезно, и, в конечном счете, экономически выгодно.