Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие компетенций
Содержание
- 1. Развитие компетенций
- 2. Наша цель на форумеОпределения----------------------------------Модель компетенций на ФорумКомпетенции будущегоШкала развития компетенций-----------------------------------Опросник по оценке компетенцийИндивидуальная траектория развития
- 3. Основным стрежнем смены будет составление каждым участником
- 4. Что хотим донести участникам!Есть простые компетенции, есть
- 5. Компетенция —способность применять знания, умения, навыки и
- 6. Модель компетенций -это перечень компетенций с конкретными
- 7. Слайд 7
- 8. Системное мышление•Ясно, логично мыслит•Четко структурирует информацию •Видит
- 9. Эффективная коммуникация•Способен заручиться поддержкой окружающих •Выстраивает убедительную
- 10. Ответственность и результативность•Нацелен на результат, настойчив и
- 11. Эмоциональный интеллект •Определение значений эмоций •Использование эмоциональной
- 12. Управление изменениями •Адаптируется к изменениям •Предлагает идеи
- 13. Компетенции будущегоАтлас новых профессийhttp://atlas100.ru/
- 14. Компетенции будущего
- 15. Шкала развития компетенций
- 16. Опросник по оценке компетенцийНасколько результаты этого опросника
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Индивидуальная траектория развития
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Наша цель на форумеОпределения----------------------------------Модель компетенций на ФорумКомпетенции будущегоШкала развития компетенций-----------------------------------Опросник по оценке компетенцийИндивидуальная траектория развития
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Наша цель на форуме
Определения
----------------------------------
Модель компетенций на Форум
Компетенции будущего
Шкала развития компетенций
-----------------------------------
Опросник
по оценке компетенций
Слайд 3Основным стрежнем смены будет составление каждым участником своей личной траектории
развития (ИТР – индивидуальная траектория развития) на один год исходя
из задач, которые перед ним стоят на ближайшее время, по компетенциям будущего.На входе каждый участник данной смены пройдет min-оценку и получит индивидуальный профиль, в котором будет отражен текущий уровень развития этих компетенций.
В течение смены участники будут знакомиться с содержанием каждой компетенции и с мероприятиями, которыми можно эти компетенции повышать, по ходу внося их в ИТР.
Слайд 4Что хотим донести участникам!
Есть простые компетенции, есть сложные (интегральные) все
компетенции будущего состоят из простых (базовых). Базовые (системное мышление, ответственность,
коммуникации, эмоциональный интеллект, готовность к изменениям) будем прокачивать на форуме.Развести hard и soft skills. Провести несколько мастер-классов (ораторское, тайм-менеджемент и т.п.) чтобы показать, что это инструментальные навыки и их легко можно приобрести/наработать, наложив на основные. (либо сами справимся либо можно пригласить экспертов не VIP)
Видеть из чего состоят сложные, алгоритм (конструктор), как собирать, пересобирать под задачи/проекты, видеть где дефицит и доращивать его либо теми инструментами, которые мы дадим, либо через навык искать развитие (который дадим на форуме).
Слайд 5Компетенция —способность применять знания, умения, навыки и личные качества в
практической деятельности для получения определенного результата.
Hardskills-(англ. "жесткие" навыки) профессиональные
навыки, знания и умения, связанные с выполнением определенного должностного функционала.Softskills-(англ. "мягкие" навыки) комплекс неспециализированных, важных для карьеры надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, высокую производительность и являются сквозными, то есть не связаны с конкретной предметной областью.
Слайд 6Модель компетенций -это перечень компетенций с конкретными показателями их проявлений
в профессиональной деятельности.
Индивидуальная траектория развития – целенаправленная персональная программа развития.
Слайд 8Системное мышление
•Ясно, логично мыслит
•Четко структурирует информацию
•Видит основные закономерности, причинно-следственные
связи
•Эффективно анализирует большие объемы информации
•Формирует целостное понимание ситуации,
выявляет закономерности •Оценивает риски и возможности, связанные с принятием тех или иных решений
Слайд 9Эффективная коммуникация
•Способен заручиться поддержкой окружающих
•Выстраивает убедительную аргументацию
•Общение выстраивает
под собеседника с учетом ситуации, в которой строится коммуникация
Слайд 10Ответственность и результативность
•Нацелен на результат, настойчив и упорен в его
достижении
•Ищет возможности для достижения поставленных целей, а не причины
отказа от них •Принимает на себя ответственность за результаты своей работы
•Видит как может повлиять на результат
•Критично оценивает результат своей деятельности
Слайд 11Эмоциональный интеллект
•Определение значений эмоций
•Использование эмоциональной информации в мышлении
и деятельности
•Распознает свои и чужие эмоции
•Испытывает эмоции для
передачи чувств •Понимает информацию, которую несут эмоции
•Понимает как эмоции взаимосвязаны друг с другом
•Открыт чувствам
•Может регулировать чувства и эмоции в себе и других
Слайд 12Управление изменениями
•Адаптируется к изменениям
•Предлагает идеи по оптимизации рабочего
процесса или использованию новых возможностей
•Использует инновационный опыт других
•Регулярно
занимается саморазвитием с учетом своих сильных сторон и зон роста •Успешно применяет полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности
Слайд 16Опросник по оценке компетенций
Насколько результаты этого опросника соответствуют вашему представлению
о проявлении компетенции у вас?
В чем ваши сильные стороны?
В
чем ваш потенциал? Развитию каких компетенций стоит уделить большее внимание?
