Родительское собрание будущих первоклассников

работать по образцу.
Уровень речевого развития.

школьника.
Мотивы учебной деятельности.

привлекательную работу.
Развитие произвольности.

внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
Поддержка доброжелательного отношения с

окружающими.

по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать

поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

убрать за собой в столовой …
и многое другое в школе

придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

черные брюки, юбочки, жилет, под них можно одеть, однотонные водолазки,

блузки, рубашки) и парадную (белая блузка, рубашка); никаких джинсовых вещей, это не школьная одежда, ни каких спортивных футболок и костюмов на уроках,
- обязательна вторая сменная обувь,
- аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;

для книг и тетрадей.
спортивная форма (спортивные брюки и футболка)
лыжи для

уроков физкультуры
дневник для записей учителя
раскраски

концами.
клей-карандаш
клей ПВА
тряпочка
доска для пластилина.

это не означает, что не надо повторять, что было изучено

в школе;
безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
адаптационный период – 1 триместр;
дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно);
питание в столовой.