№1, г.Березники Пермский край
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
МОУ СОШ №1
БЕРЕЗНИКИ ПЕРМСКИЙ КРАЙУЧИТЕЛЬ КАЗАНЦЕВА В.А.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль учителя в современной школе
Содержание
- 1. Роль учителя в современной школе
- 2. То, что сегодня ребёнок умеет
- 3. Главная цель Повышение качества знаний
- 4. Главная задача Раскрытие способностей каждого
- 5. Каким должен быть учитель в этомстремительно меняющемся
- 6. Профессиональные качества современного учителяТребования к учителюКачества учителяМодель учителяМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 7. Профессиональные качества современного учителяобщепедагогическаяпсихолого-педагогическаясоциально-педагогическаяпедагогическая эрудицияМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 8. Профессиональные качества современного учителявладение педагогической диагностикойМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 9. Профессиональные качества современного учителявладение педагогической технологиейМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 10. Профессиональные качества современного учителяпедагогические инновацииМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 11. Педагогические инновацииПо видам деятельности:педагогическиеуправленческиеПо характеру вносимых изменений:радикальныекомбинаторныеПо источнику возникновения:внешниевнутренние
- 12. Профессиональные качества современного учителяНаучно –
- 13. Какую роль играет школьный учитель на современном этапе развития образования?МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 14. УчительОт государства:Требования к уровню компетентности учителя(аттестация)От государства:
- 15. Первая модель Вторая модель Третья модель МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 16. Современный учительКаким ему быть?МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 17. Основные требования к педагогическим кадрам1) Квалификация соответствующего
- 18. компетенциякомпетентностьМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 19. 1. Владение содержанием и методологией предмета 2.
- 20. Анализ уровня компетенций учителя можно проводить 3
- 21. Учитель ХХΙ векаМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 22. Умеет находить общий язык со своими ученикамиМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 23. Должен идти в ногу со временемМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 24. Должен иметь хороший словарный запас, чувство юмораМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 25. Должен быть современным интеллигентным человекомМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 26. Не ждите вознаграждения за свою работуМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 27. Не смущайтесь своими ошибками. Экспериментируйте, ищите.МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 28. Сохраняйте в себе детскостьМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 29. Примите всё то, что есть в ребёнкеМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 30. Помогай и одобряй труд ребёнкаМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 31. Старайся ничему не учить ребёнка напрямую. Учись сам.МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 32. Искренне восхищайся всем красивым, что видишь вокругМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 33. Педагогика нежности – требование сурового времениМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
- 34. Современный учитель и качество образованияЛичностно
- 35. Основные средства субъективизации: 1) Систематическое
- 36. ЧТО ЭТО ДАЁТ? Ученик предопределяет виды и
- 37. Для реализации личностно – ориентированного
- 38. Кто он – современный учитель?В российских школах
- 39. Кто он – современный учитель?Средний возраст учителей
- 40. Кто он – современный учитель?Около 40 %
- 41. Кто он – современный учитель?Уникальный, умный, успешный,
- 42. Скачать презентанцию
То, что сегодня ребёнок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он становится способен выполнять самостоятельно… Подвести к этому ребёнка и есть главная задача современного учителя. Л. С.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Роль учителя в современной школе
учитель высшей категории
Казанцева В.А.
МОУ СОШ
№1, г.Березники Пермский край
БЕРЕЗНИКИ ПЕРМСКИЙ КРАЙУЧИТЕЛЬ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 2 То, что сегодня ребёнок умеет делать в сотрудничестве
и под руководством, завтра он становится способен выполнять самостоятельно…
Подвести к этому ребёнка и есть главная задача современного учителя.Л. С. Выготский
Роль учителя
в современной школе
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 3Главная цель
Повышение качества знаний учащихся, чтобы
в дальнейшем выпускники могли стать конкурентоспособными
во взрослом мире.
МОУ СОШ
№1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 4Главная задача
Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание
личности, готовой к жизни
в высокотехнологичном, конкурентном мире.
МОУ СОШ №1
БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 5Каким должен быть учитель в этом
стремительно меняющемся мире?
Учитель,
влюблённый в свой предмет.
Учитель, уважающий личность учащегося.
Учитель, способный
воспринять точку зрения ученика. Учитель - психолог.
Учитель, владеющий современными ИКТ.
Учитель - соратник.
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 6 Профессиональные качества современного учителя
Требования к учителю
Качества учителя
Модель учителя
МОУ
СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 7 Профессиональные качества
современного учителя
общепедагогическая
психолого-педагогическая
социально-педагогическая
педагогическая эрудиция
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ
КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 8 Профессиональные качества
современного
учителя
владение
педагогической диагностикой
МОУ СОШ №1
БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 9 Профессиональные качества
современного
учителя
владение
педагогической технологией
МОУ СОШ №1
БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 10 Профессиональные качества
современного
учителя
педагогические инновации
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ
КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 11Педагогические инновации
По видам деятельности:
педагогические
управленческие
По характеру вносимых изменений:
радикальные
комбинаторные
По источнику возникновения:
внешние
внутренние
Слайд 12 Профессиональные качества
современного
учителя
Научно – исследовательская работа (НИР)
по педагогике
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 13Какую роль играет школьный учитель
на современном этапе развития образования?
МОУ
СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 14Учитель
От государства:
Требования к уровню компетентности учителя
(аттестация)
От государства:
Требования к модели
выпускника
(стандарты и т.д.)
От администрации:
Отчёты, справки
От науки:
Положения современной дидактики
От ученика:
Индивидуальный
подход
От родителей:
Ожидания
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 17Основные требования к педагогическим кадрам
1) Квалификация соответствующего уровня и профиля
2)
Конкурентоспособность на рынке труда
3) Компетентность
4) Ответственность
5) Свободное владение своей профессией
6)
Ориентирование в смежных областях деятельности7) Владение современными педагогическими и информационными технологиями
8) Способность к постоянному профессиональному росту
9) Социальная и профессиональная мобильность
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 191. Владение содержанием и методологией предмета
2. Знание закономерностей познавательных
процессов ученика в обучении и умение применять их при проектировании
реального учебного процесса3. Знание валеологических требований к уроку и умение использовать их при проектировании учебного процесса
4. Владение приёмами эффективного общения
с детьми, с коллегами,
с родителями
5. Владение приёмами, социализирующими и развивающими ребёнка средствами учебного предмета
6. Владение управленческими технологиями (педагогический анализ, постановка целей, планирование, организация)
7. Умение управлять инновационным процессом (проектировать, провести и проанализировать эксперимент)
8. Владение навыками обобщения и передачи своего опыта
СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 20Анализ уровня компетенций учителя можно проводить
3 способами:
1) способом самооценки
2) способом экспертной оценки путём прямого
наблюдения за работой учителей на уроках и целевого анализа этих уроков 3) тестированием уровня знаний и умений по некоторым компетенциям
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 34 Современный учитель и качество образования
Личностно – ориентированный подход
на уроках
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 35Основные средства субъективизации:
1) Систематическое использование опережающего отражения
окружающей действительности почти на всех структурных этапах урока
2)
Целенаправленное развитие логического мышления учащихся 3) Повышение речевой активности школьников
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 36ЧТО ЭТО ДАЁТ?
Ученик предопределяет виды и содержание учебной деятельности
Логическое мышление является важнейшим интеллектуальным качеством
Широкое включение устной речи
в учебную деятельность стимулирует внимание, память и мышление ученикаМОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 37 Для реализации личностно – ориентированного обучения
в практике
используют различные методы:
исследовательский
проблемный
эвристический
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 38Кто он – современный учитель?
В российских школах 1 млн. 264
тыс. педагогов
1млн. 99 тыс. ( 87%) - женщины
Во
Франции – 57 % В Японии – 32 %
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 39Кто он – современный учитель?
Средний возраст учителей – 43 года
Столько
же молодых (до 30 лет)
50,7% - люди от 31
до 46 лет Каждый десятый - пенсионер
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 40Кто он – современный учитель?
Около 40 % учителей не бывает:
Почти
70 % не желают менять свою работу на другую
МОУ СОШ
№1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
Слайд 41Кто он – современный учитель?
Уникальный, умный, успешный, универсальный, умеющий хорошо
давать материал
Честный, человечный, чуткий, с чувством юмора
Искренний, индивидуальность
Тактичный,
толерантный, терпеливыйЕстественный, единомышленник
Любящий детей. любящий свою работу
Очень мягкий, как мягкий знак и само слово!
У
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
МОУ СОШ №1
БЕРЕЗНИКИ ПЕРМСКИЙ КРАЙ
УЧИТЕЛЬ КАЗАНЦЕВА В.А.
Теги
