Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семинар-практикум для родителей "Использование мнемотехники для заучивания стихотворений"
Содержание
- 1. Семинар-практикум для родителей "Использование мнемотехники для заучивания стихотворений"
- 2. Цель: Познакомить родителей с
- 3. Мнемотехника – это система методов и приемов,
- 4. К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь
- 5. Мнемоническое запоминание состоит из четырех этапов:
- 6. Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений.
- 7. Суть заключается в следующем: на каждое слово
- 8. Угадай стихотворение
- 9. «Маша и медведь»
- 10. Мнемотаблица
- 11. запоминание мнемотаблиц развивает зрительную память, внимание; заучивание
- 12. Дорогу осилит идущий, поэтому я желаю вам творческих успехов в нашей интересной и увлекательной деятельности!
- 13. Скачать презентанцию
Цель: Познакомить родителей с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Семинар - практикум для родителей «Использование мнемотехники для
заучивания стихотворений»
Учитель –
логопед Быкова Е.А.
Слайд 2
Цель: Познакомить родителей с системой методов и
приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно
развитие памяти (методом мнемотехники).
Слайд 3Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание,
сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи.
Мнемотехника помогает
развивать:ассоциативное мышление
зрительную и слуховую память
зрительное и слуховое внимание
воображение
Слайд 4К . Д. Ушинский писал:
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти
словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать
таких слов с картинками, и он усвоит на лету».
Слайд 5 Мнемоническое запоминание состоит из четырех этапов:
кодирование в образы,
запоминание (соединение двух образов),
запоминание последовательности,
закрепление в памяти.
Слайд 7Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание
придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После
этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.На начальном этапе взрослый предлагает готовую план - схему, а по мере обучения ребенок также активно включается в процесс создания своей схемы.
Слайд 11запоминание мнемотаблиц развивает зрительную память, внимание;
заучивание стихов, потешек развивает
слуховую память;
обыгрывание сказки – память и мышление.
Слайд 12Дорогу осилит идущий,
поэтому я желаю вам творческих успехов
в
нашей интересной
и увлекательной деятельности!
