Технологии обучения и развития

и его отличие от других форм обучения
Формирование навыка
Ответы на вопросы

решений и своих действиях. Запрос на обучение.
То есть все, что

связано с принуждением, вызывает сопротивление, дискомфорт и отторжение.

Опыт - У взрослых есть жизненный опыт на который они опираются в своих суждениях и решениях.
Если то, что вы доносите будет противоречить или не учитывать их опыт, то это будет вызывать сопротивление, дискомфорт и отторжение.
Иногда не только учить, но и переучивать.

Практика - У взрослых ярко выражен интерес к практическому применению знаний.
То есть, если дети могут делать все что угодно, лишь бы было интересно, то для взрослых важно, что они получат от обучения, коммуникации, от своих вложений сил и времени. И если полезности/результата/пользы нет, то и желания к обучению/взаимодействию не будет.

самооценка и индивидуальность.
Это значит, что у них есть представление

о себе, о своем характере, о своих возможностях и недостатках.
Например, если человек решил/считает, что он слаб/глуп, то говоря ему, что он сильный/умный, он вам не поверит. И вам необходимо будет показать его силу/ум используя ЕГО представление о слабости/глупости, то есть необходимо подбирать/разрабатывать методы для его изменений.
Помните, что ко всем людям надо относится одинаково: "К каждому необходимо искать индивидуальный подход."   

Быт - На взрослых активно влияют социальный бытовые и временные факторы.
То есть у взрослых полно проблем помимо обучения. Возможно, это недостаток денег, времени, внимания, проблемы в семье или на работе, да и много чего еще, это зависит от человека. Но если вам необходимо с человеком взаимодействовать, то учитывать их нужно обязательно.

задаю вопросы вы отвечаете, а если не отвечаете, то отвечаю

я.

Мастер-класс – смотри как я могу, а ты повторяй.

Онлайн-обучение – В зависимости от темы и ситуации может сочетать в себе Лекцию, Семинар, Мастер-класс.

целевого навыка через взаимодействие участников по определенным правилам.

Коучинг – индивидуальная

работа с клиентом при помощи вопросов и определенных техник с целью помочь клиенту самому решить свою проблему

Наставничество – индивидуальная передача опыта через действия от опытного сотрудника к менее опытному

алгоритм работы (визуализировать/нарисовать/дать примеры)
Показать
Тренер на своем примере демонстрирует изучаемый

процесс/навык.
Сделать вместе
Тренер демонстрирует изучаемый процесс/навык, обучающийся берет на себя выполнение части работы, тренер подсказывает
Дать сделать самостоятельно и обратную связь
Обучающийся демонстрирует свой навык от начала и до конца. Тренер дает обратную связь после выполнения
Дать сделать самостоятельно и обратную связь дает сам себе
Обучающийся демонстрирует свой навык от начала и до конца. Обучающийся сам себе дает обратную связь