Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семинар-практикум по здоровьесбережению для педагогов ДОУ
Содержание
- 1. Семинар-практикум по здоровьесбережению для педагогов ДОУ
- 2. Цель семинара: • конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”,
- 3. Здоровьесберегающие технологии позитивное воздействие на здоровье детей путем различных оздоровительных мероприятий,
- 4. Цель здоровьесберегающих технологийОхрана жизни, укрепление физического и психического здоровья детей
- 5. Задачи здоровьесбережения сохранение здоровья детей, повышение
- 6. Виды здоровьесберегающих технологий направлены на сохранение
- 7. 2. Физкультурно-оздоровительные технологии направлены на
- 8. Динамические паузы
- 9. Подвижные игры
- 10. 3. Социально-психологические технологии обеспечивают индивидуальный и дифференцированный
- 11. 4. Образовательные технологии • Образовательная деятельность по физическому развитию• Формирование понятия «здоровый образ жизни»• Формирование понятия «безопасность»
- 12. 5. Валеологическое просвещение родителей обеспечивают валеологическую
- 13. Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих технологий:
- 14. Пальчиковая гимнастика Способствует овладению навыкам мелкой моторикиПомогает
- 15. Пальчиковая гимнастика15
- 16. Гимнастика для глазУлучшает циркуляцию крови и внутриглазной
- 17. Дыхательная гимнастикаПоложительно влияет на обменные процессы, играющие
- 18. Точечный массаж и самомассажУчит детей сознательно заботиться
- 19. Релаксация Учит детей расслаблятьсяСпособствует концентрации вниманияПомогает снять напряжениеСнимает возбуждение19
- 20. Музыкотерапия Повышает иммунитет детейСнимает напряжение и раздражительностьСнимает головную больВосстанавливает спокойное дыхание20
- 21. Дорожка здоровья 21
- 22. "Бог слепил человека из глины, и остался
- 23. Вывод Используя каждую из рассмотренных
- 24. Спасибо за внимание!24
- 25. Скачать презентанцию
Цель семинара: • конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”, “здоровьесберегающие технологии”• классификация форм воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в области здоровьесберегающих технологий по доминирующим целям и решаемым задачам
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Семинар-практикум по здоровьесбережению для педагогов ДОУ
Выполнил: Чернявко Н.Г.,
воспитатель МБДОУ
№22 «Веселые нотки»
Слайд 2Цель семинара:
• конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”, “здоровьесберегающие технологии”
• классификация форм
воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в области здоровьесберегающих технологий по доминирующим целям
и решаемым задачам
Слайд 3Здоровьесберегающие технологии
позитивное воздействие на здоровье детей путем различных оздоровительных мероприятий, которые грамотно “встроены”
в общую систему функционирования ДОУ
направлены на благо здоровья детей и отвечающие единству
целей и задач
Слайд 4Цель здоровьесберегающих технологий
Охрана жизни,
укрепление физического
и психического
здоровья детей
Слайд 5Задачи здоровьесбережения
сохранение здоровья детей, повышение двигательной активности и умственной
работоспособности
создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей
создание положительного
эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
Слайд 6Виды здоровьесберегающих технологий
направлены на сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского
персонала ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами, с
использованием медицинских средств• Мониторинг здоровья
• Организация профилактических мероприятий
• Рациональное питание
• Рациональный режим дня
• Здоровьесберегающая среда
• Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН
1. Медико-профилактические технологии
Слайд 72. Физкультурно-оздоровительные технологии
направлены на физическое развитие и
укрепление здоровья ребенка
• Двигательный режим
• Динамические паузы
• Закаливание
•
Гимнастика• Подвижные и спортивные игры
• Дни здоровья
• Спортивные развлечения, праздники
Слайд 103. Социально-психологические технологии
обеспечивают индивидуальный и дифференцированный подхода в процессе
воспитания для сохранения психологического здоровья
ребенка• Тренинги
• Релаксация
• Музыкотерапия
• Психогимнастика
• Сказкотерапия
Слайд 114. Образовательные технологии
• Образовательная деятельность по физическому развитию
• Формирование понятия «здоровый
образ жизни»
• Формирование понятия «безопасность»
Слайд 125. Валеологическое просвещение родителей
обеспечивают валеологическую
образованность родителей воспитанников ДОУ:
• Дни открытых дверей
• Выступления на родительских
собраниях• Консультации
• Информация для стендов
• Памятки
• Презентации
• Буклеты
• Образовательный сайт МДОУ
Слайд 13Применение в работе ДОУ
здоровьесберегающих технологий:
повышает результативность воспитательно-образовательного процесса
формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение
и укрепление здоровья воспитанников13
Слайд 14Пальчиковая гимнастика
Способствует овладению навыкам мелкой моторики
Помогает развивать речь
Повышает работоспособность коры
головного мозга
Развивает психические способности: мышления память, воображение
Снимает тревожность
14
Слайд 16Гимнастика для глаз
Улучшает циркуляцию крови и внутриглазной жидкости глаз
Укрепляет мышцы
глаз
Улучшает аккомодацию (это способность глаза человека к хорошему качеству зрения
на разных расстояниях)16
Слайд 17Дыхательная гимнастика
Положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в
кровоснабжении, в том числе и легочной ткани
Улучшает дренажную функцию бронхов;
- восстанавливает нарушенное носовое дыханиеСпособствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма
17
Слайд 18Точечный массаж и самомассаж
Учит детей сознательно заботиться о своём здоровье
Является
профилактикой простудных заболеваний
Повышает жизненный тонуса у детей
Прививает им чувство ответственности
за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие.18
Слайд 19
Релаксация
Учит детей расслабляться
Способствует концентрации внимания
Помогает снять напряжение
Снимает возбуждение
19
Слайд 20
Музыкотерапия
Повышает иммунитет детей
Снимает напряжение и раздражительность
Снимает головную боль
Восстанавливает спокойное дыхание
20
Слайд 22"Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный
кусок.
— Что ещё слепить тебе? — спросил Бог.
— Слепи мне
Счастье, — попросил человек.Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины. "
22
Слайд 23Вывод
Используя каждую из рассмотренных технологий мы одновременно
решаем несколько задач:
повышаем результативность воспитательно-образовательного процесса
формируем у педагогов ценностные
ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников 23
