Слайд 1Шкільна учнівська республіка
як форма учнівського самоврядування
Слайд 2
Проблема виховання особистості - одна з найголовніших проблем сучасності. І
це зрозуміло: новому суспільству потрібна нова людина – творча, високоосвічена,
інтелігентна, ініціативна, законослухняна, з почуттям національної гідності, тобто суспільству потрібна особистість. Тому одним із пріоритетних напрямків у вихованні сьогодні є всебічний та гармонійний розвиток доброзичливої дитини, яка здатна до саморозвитку, самовиховання і самореалізації у суспільстві, яка керується загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміє традиції свого народу та примножує їх.
“Сьогодення є точкою опори майбутнього, - говорив Самюель Джонсон. І якщо сьогодні ми посіємо відбірне зерно життєвої науки в дитячих серцях, то завтра вони заколосяться золотими стеблами розуму і щастя». Творити індивідуальність необхідно саме в шкільному віці, коли формується характер та визначаються якості особистості. Саме в шкільні роки учень повинен накопичувати різноманітний досвід активної діяльності, оволодівати знаннями, що допоможуть йому стати адаптованою до життя людиною.
Слайд 3Президент школи
учениця 9-а класу
Коваленко Марія
Навчаючись - твори,
дерзай,
роби добро
і
весело відпочивай.
Слайд 4 Міністри :
Кривко Наталія – міністр культури
Щербінін Андрій – міністр здоров'я і спорту
Слайд 5
Крючек Дарія -міністр освіти
Васильєв Андрій – міністр внутрішніх справ
Слайд 6Біленко Катерина – міністр інформації
Ременюк Аліна – міністр милосердя
Слайд 7Координатор проекту «Сонячна країна»
Пасічник Катерина
Слайд 8Мета і завдання учнівського самоврядування
Забезпечувати й захищати права та інтереси
учнів на основі виконання правил та законів школи;
формувати почуття
відповідальності,свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ шкільного життя, оволодівати наукою управління.
сприяти творчої діяльності;
створювати умови для цікавого навчання і змістовного дозвілля;
прагнути узгодженості й балансу інтересів між учнями і вчителями;
всебічно розвиватися, самовдосконалюватися, самореалізуватися на благо собі, своїм ровесникам, школі, родині, Батьківщині.
Слайд 9Символіка Шкільної Учнівської Республіки
Гімн
Прапор
1.
Зорієш на Південній Борщагівці
Ти рідна школо, радосте моя
Так тепло й затишно у твоїй світлиці
Із вдячністю тобі вклоняюсь я
Приспів
Зорею будь мені завжди – мій храм науки,
Мені дай сили і снаги – мій храм науки,
До сонця ми здіймаємо свої руки,
Освячуємо рідні береги.
2. Спрямовуємо погляд свій в майбутнє
З учителем звіряєм кожен крок
Прийдешнє покоління і наступне
Приходить зазвичай на свій урок
Приспів
3. Минуть літа – нам незабудь ніколи
Науки мудрої, вчительських турбот
Щасливих днів, що промайнули в школі
Вкраїни шлях стрімкий мов до зірок
Приспів
Слайд 11Схема шкільного самоврядування
Діти – учасники життя, а не сторонні спостерігачі!
Кабінет
міністрів
Міністерство
освіти
Міністерство
культури
Міністерство
Внутрішніх справ
Міністерство
інформації
Міністерство
здоров'я і
спорту
Дитяча
Організація
“Сонячна країна”
Міністерство
милосердя
Президент
Слайд 12Міністерство освіти
Проект: „ Знання + наполеглива праця = путівка у
життя”
Мета: Контроль за успішністю учнів, робота з обдарованими дітьми, створення
консультаційного центру для невстигаючих учнів, створення центру по організації інтелектуальних вікторин, конкурсів та брейн-рингів, сприяння по організації шкільних олімпіад та захисту манівських робіт.
Координатор : заступник директора О.А.Шевчук, міністр освіти
Слайд 13 Схема проекту: " Знання + наполеглива праця = путівка у
життя "
Центр "Робота з невстигаючими учнями"
Центр "Підготовка учнів до олімпіад
, конкурсів та робіт МАН"
Центр "Перевірка успішності учнів школи"
Центр "Брейн-ринг"
Центр "Заохочення відмінників"
Центр « Мозковий штурм»
Слайд 14Міністерство культури
Проект „Реалізація творчої особистості”
Мета:
Розвиток творчих можливостей учнів школи,
залучення їх до культурно-масової роботи; організація змістовного творчого дозвілля: екскурсії,
загальношкільні свята, презентації тощо; виявлення та заохочення талановитих учнів школи.
Координатори
вчитель музики С.П. Кир’яновська
вчитель малювання Г.І. Муха
педагог-організатор С.П. Кир’яновська
Слайд 15Схема проекту
"Реалізація
творчої
особистості"
Центр
«Шукаємо
таланти»
Танцювальний
гурток
«Ритм»
Центр
співпраці
з творчими
організаціями
Театралізовані
виховні
години
КВК
“ЮІР”
Центр
«Подорожуємо
разом»
Слайд 16Міністерство внутрішніх справ
Проект “Відповідальність, чесність, справедливість – запорука успіху”
Мета:
організовує
допомогу дітям-інвалідам та дітям з малозабезпечених сімей, дітям- сиротам;
контролює
дотримання дисципліни учнями в позаурочний час;
організовує чергування учнів по школі та під час проведення свят, масових заходів, вечорів відпочинку;
контролює дотримання учнями Статуту школи (Правил внутрішкільного розпорядку учнів);
контролює відвідування учнями школи;
організовує змагання за високу організованість класу, відсутність факторів порушення дисципліни, охорони громадського порядку, вміння ввічливо і старанно поводитись у школі, вдома, у колі друзів, за межами школи;
розглядає порушення різних правил, різні конфлікти;
виходить з пропозиціями на батьківський комітет, педраду, координаційну раду;
правових документів), проводить зустріч з правоохоронцями.
Координатори: ЗВР - І.М. Кравчук, Педагог – організатор С.П. Кир’яновська, міністр внутрішніх справ
Слайд 17Міністерство мілосердя
Проект: „Любов та серце людям віддаю”
Мета:
шефська допомога ветеранам,
самотнім людям, інвалідам; збирання одягу та шкільного приладдя для будинків
сиріт, проведення доброчинних заходів, акцій, співпраця з психологом школи, надання допомоги учням з неблагонадійних сімей.
Координатор : ЗВР Кравчук І.М. , класні керівники
Слайд 19Міністерство здоров’я і спорту
Проект „Здоров’я не купиш ні за який
скарб»
Мета проекту :
Залучення школярів до активної діяльності яка б
сприяла збереженню та зміцненню здоров’я дітей, співпраця з соціальною службою для молоді м.Кам’янки : проведення лекцій „За здоровий спосіб життя”, співпраця з районною координаційною радою „Лідер” над проектом „Здоровим бути модно”
Координатори вчитель фізичної культури
Д.М.Войцещук, педагог - організатор
Слайд 21 Міністерство інформації
Газета “Школа and Я ” - орган шкільного самоврядування
Проект «Хто
володіє інформацією – той володіє світом»
Мета
інформувати громадян Шкільної країни, про новини шкільного життя, забезпечувати гласність діяльності органів учнівського самоврядування, організовувати творчу взаємодію вчителів і учнів, сприяти налагодженню добрих взаємин школи, дітей і батьків, розвивати у дітей вміння збирати інформацію, залучати їх до обговорення тем, рубрик і матеріалів шкільних газет; сприяти підвищенню інтересу дітей до життя школи
Координатори: ЗВР Кравчук І.М. міністр інформації
Слайд 23Шкільна Учнівська Республіка”ШУР”
Створена на добровільних засадах. У своїй роботі вона
керується Конституцією України, Законом “Про молодіжні і дитячі громадські організації”,
Статутом організації
Основна мета організації – захист прав та інтересів дітей, об’єднання їх зусиль для добрих і корисних справ, створення умов для розвитку здібностей дітей їх соціального становлення як повноправних членів суспідьства
Завдання – згуртовувати дітей; навчати любові до своєї родини, краю, віри в себе, в свої сили; пізнавати та примножувати красу природи; піклуватися про незахищені групи неповнолітніх; проведення змістовного та цікавого дозвілля.
Слайд 24 Схема Шкільної Учнівської Республіки
Координатор
педагог - організатор
С.П. Кир’яновська
Координаційна
рада
1-4 класи
Сонячна країна
5-8 класи
Лідер
9-11 класи
Старшокласник
Слайд 25Сонячна країна
1-4 класи
Сонячна
Країна
Острів
робінзонів
У
колі друзів
Моя
родина
Україна
До
чистих
криниць
Подорож
у світ
прекрасного
Рости
сильним
і міцним
Координатор проекту : Пасічник
Катерина
Слайд 26Орієнтири-програми об’єднання
“Лідер 5-8 класи”
Червона калина
Відродження
Олімп
Відкриті серця
У колі друзів
Орієнтири-програми об’єднання
“Старшокласник” 9-11класи
Я – громадянин України
Співрозмовник
Земля моя – земля моїх батьків