Сложение и вычитание десятичных дробей

Учитель математики МБОУ «Соколовская СОШ» Черноиванова Л.А.

умений и навыков, изученных и сформированных по теме «Десятичные дроби»,

«Сравнение десятичных дробей», «Сложение и вычитание десятичных дробей», «Разложение десятичной дроби по разрядам».

2.Продолжить формирование общеучебных умений и навыков на материале данного урока

3.Формирование умений формулировать выводы, сравнивать, обобщать изученный материал

1) Устная разминка (блиц-турнир)

2)Устный счет.
3) Графический диктант.
III. Основной практикум
4) Секретное послание (ребус) – работа в парах
5) Разноуровневые задачи
IV. Физкультминутка
V. Самостоятельная работа учащихся
6) «Подумай, сообрази» (тесты по блок-схемам).
7) Тесты с сигнальными карточками (дополнительные задания)
VI. Подведение итогов урока.
VII. Домашнее задание.
VIII. Рефлексия

(С.В. Ковалевская)

десятичных дробей
- Как вычитают десятичные дроби?
- Назовите первые три разряда

после запятой в десятичных дробях
- Как сравнивают десятичные дроби по разрядам?
- Что показывает в десятичной дроби первая цифра после запятой? А вторая?

0,024; 2,09; 13,0608;

104,00008; 526,273156; 1,147; 8,002; 183,01; 9,105; 0,00004; 19,011; 275,15.

) 3,6 + 0,8
2,7

– 0,6 4,9 + 6,3
5,8 – 1,9 0,84 – 0,22
1,8 + 2,5 2,5 – 1,6

между ними находилось число

5,1<


< 9,999<

еще два числа этого ряда:
1,2; 1,8;

2,4; 3; ….

М

^.
1) 0,2 + 0,3 = 0,5

2)0,04 – 0,03 = 0,01
3) 0,81 + 1 = 0,82
4) 0,37 – 0,21 = 0,16
5) 0,12 + 0,4 = 0,16
6) 0,1 + 0,01 = 0,11
7) 0,76 – 0,2 = 0,56
8) 3,5 + 4,5 = 8

и найдите его значение.
А1 – (Б2 + С1) – Д2

В-2 (стр.45)

II – ДМ № 252

В-2 (стр.45)

III – ДМ № 259 В-2 (стр.45)

в нашей стране называют жемчужиной планеты?
Чудское озеро – 1,3;

Озеро Ильмень – 3,6; Озеро Байкал – 2,3.

0,8

>1

-0,3 +0,7 -1

<1 +2,1

0,1

+1,1

– 10; Гепард – 4; Заяц

– 8.

8

- 6,2

+7

-6,5

+5,9

-4,2

рекламу, написать сочинение, стихотворение про десятичные дроби