Сложное предложение

нескольких простых предложений, соединенных в одно целое по смыслу и

интонационно.

Например: Сбежали ручьи, зацвели ландыши, в зарослях кустов вспыхнули пурпуровые цветы медуницы.

Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.

на письме оформляется знаками завершения в конце предложения.

Например: Москва –

река дремотною волной
Катилась тихо меж брегами;
В нее, гордясь, гляделся Кремль стеной
И златоверхими главами.
(К.Рылеев)

на союзные и бессоюзные.
Например: Известно, что слоны в диковинку у

нас. (союзная связь: с помощью союза что и интонации.)
Все знают: слоны в диковинку у нас. (бессоюзная связь: с помощью интонации.)

сложносочиненные и сложноподчиненные.

Взошел молодой месяц, и все кругом потонуло в фантастическом, колебавшемся

свете.

(местоимений и наречий) и интонации.
Например: Мне снился сон, что сплю

я непробудно.

снежной свежей скатерти стоял большой букет ландышей, вся комната была

наполнена их запахом.

и выражают смысловые отношения между простыми предложениями.
Например: Так как лето

было сухое и знойное, ледники в горах начали таять уже в начале лета.

на письме особенности смысловых отношений между частями сложного предложения, особенности

его строения и интонацию.
В сложносочиненных и бессоюзных сложных предложениях они разделяют простые предложения, выполняя разделительную функцию, а в сложноподчиненных выделяют зависимую часть (придаточное предложение), выполняя выделительную функцию.

не предусмотренных правилами, но допустимая, если автор с их помощью

передает какой – либо добавочный смысл. Писатель в художественном тексте решает свои изобразительные задачи с помощью авторских знаков. К таким знакам чаще всего относятся в сложных предложениях тире, точка с запятой
Так, К.Паустовский ставит тире в предложении
Ловить в коряжистых местах было заманчиво – там пряталась крупная и ленивая рыба, хотя нужно было поставить двоеточие.

так как становится частью сложного. В сложном предложении интонация завершенности,

характерная для конца предложения, реализует один раз. Это помогает узнать, когда заканчивается сложное предложение.
Интонация вместе с союзами или без них соединяет отдельные простые предложения в единое целое, поэтому она и является средством связи в сложном предложении.
Пример: Поезд пришел – пассажиры заторопились к выходу.
Когда пришел поезд, пассажиры заторопились к выходу.
Поезд пришел, и пассажиры заторопились к выходу.

Где, куда, откуда, зачем, почему, отчего.

Выраженные местоимением: Кто, что, сколько

(и все падежи от них); Какой, чей, который, каков (и все падежи, рода, числа).