Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальный проект как один из способов формирования универсальных учебных действий
Содержание
- 1. Социальный проект как один из способов формирования универсальных учебных действий
- 2. Социальный проект
- 3. В процессе работы над проектами
- 4. Познавательные: овладевают начальными сведениями о
- 5. Социальный проект 1 «Г» класса МОУ «СОШ №1» «Книжкин дом»Руководитель проекта: Уметбаева А.В.
- 6. Цель проекта: формирование социальной значимости школьника
- 7. Азбука в картинках
- 8. Викторина «Природа вокруг нас»
- 9. Акция «Старость в радость
- 10. Как много дел считались невозможными, пока они
- 11. . Как много дел считались невозможными, пока
- 12. Скачать презентанцию
Социальный проект — это, как правило, проект, направленный на реализацию социально значимой идеи. Если раньше развивающая среда в классе создавалась педагогами, то
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Социальный проект
— это,
как правило, проект, направленный на реализацию социально значимой идеи.
Если раньше развивающая среда в классе создавалась педагогами, то теперь в этот процесс включились дети, ориентируясь на свои интересы. 
Слайд 3В процессе работы над проектами
у детей формируются следующие УУД:
• Коммуникативные:
учатся вести диалог, слушать собеседника, излагать и аргументировать свою точку
зрения, сотрудничать со взрослыми, работать в команде, выступать перед аудиторией знакомых и незнакомых людей;• Регулятивные: ставить цели, планировать свою деятельность, контролировать и анализировать её успехи и неудачи на каждом этапе выполнения работы;
•
Слайд 4 Познавательные: овладевают начальными сведениями о сущности и особенностях
объектов, процессов и явлений действительности, связях между ними, согласно содержанию
своей работы; получают навыки работы с источниками информации.• Личностные: формируется положительное отношение к школе и к учебной деятельности, учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
Слайд 5Социальный проект
1 «Г» класса МОУ «СОШ №1»
«Книжкин дом»
Руководитель проекта:
Уметбаева А.В.
Слайд 6Цель проекта:
формирование социальной значимости школьника и его деятельности
через сотрудничество с дошкольным учреждением.
Задачи проекта:
• создать условия для привлечения школьников
к социально-активной жизни;• организация сотрудничества с МДОУ №104 .
Слайд 11.
Как много дел считались невозможными, пока они не
Как мнКак мКак
много дел считались невозможными, пока они не были осуществлены. ного
дел считались
Теги
