Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальный проект Авторы проекта: Активисты ГБОУ СОШ №40 Руководитель проекта:
Содержание
- 1. Социальный проект Авторы проекта: Активисты ГБОУ СОШ №40 Руководитель проекта:
- 2. Задачи проектаМиссияЦель проекта Создание условий, способствующих сохранению
- 3. Ход реализации проектаМладший школьник, в силу своих
- 4. Анкетирование «Что вы делаете на перемене?»По 100
- 5. А вы уже начали реализовывать себя?Подвижные игры
- 6. А вы уже начали реализовывать себя?Развивающие и
- 7. Наши источники вдохновенияВсё новое – это хорошо забытое старое
- 8. Откажись от одноглазого монстра А МЫ ТЕБЕ В ЭТОМ ПОМОЖЕМ
- 9. Скачать презентанцию
Задачи проектаМиссияЦель проекта Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников через организацию школьных перемен.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Социальный проект
Авторы проекта: Активисты ГБОУ СОШ №40
Руководитель проекта: Кудренко Елена
Валентиновна
Слайд 2Задачи проекта
Миссия
Цель проекта
Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших
школьников через организацию школьных перемен.
Слайд 3Ход реализации проекта
Младший школьник, в силу своих физиологических особенностей, очень
подвижен. Малоактивное поведение во время уроков частично компенсируется двигательной активностью
в перемены. Поэтому, стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.
Слайд 4Анкетирование «Что вы делаете на перемене?»
По 100 опрошенным ученикам младшей
и средней школы
«Не выходя из класса»
70% занимают игры на телефоне
По
15% делят между собой живое общение и переписки в чатах.«Шумный» отдых
Активный отдых, игры в коридоре (догонялки).
Столовая
Предпочитают отдыху еду.
80%
15%
5%
«Общая длительность перемен за четыре года обучения равняется примерно 39 100 минутам, то есть около 160 обычных школьных дней»
Слайд 5А вы уже начали реализовывать себя?
Подвижные игры БЕЗ ТЕЛЕФОНОВ
Наблюдения показали,
что после первого урока детям не требуется организация перемены, потому,
что в это время они ещё не успели устать от учебной деятельности;После второго урока школьники посещают столовую, а оставшееся время они используют по своему усмотрению;
К концу третьего урока дети устают больше всего и им необходимо сбросить физическое утомление, эмоционально «зарядиться».
Игры на свежем воздухе
Настольный теннис
Подвижные игры в помещении
Ответственные за активный отдых
Слайд 6А вы уже начали реализовывать себя?
Развивающие и спокойные игры БЕЗ
ТЕЛЕФОНОВ
Наблюдения показали, что после первого урока детям не требуется организация
перемены, потому, что в это время они ещё не успели устать от учебной деятельности;После второго урока школьники посещают столовую, а оставшееся время они используют по своему усмотрению;
К концу третьего урока дети устают больше всего и им необходимо сбросить физическое утомление, эмоционально «зарядиться».
Музыкальные викторины
Настольные игры
Лепка из пластилина
Ответственный за развивающий отдых
