СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ

образованием

Кравцов А. О.,
кандидат педагогических наук, доцент
кафедры управления образованием
РГПУ им. А.И.

Герцена
Санкт-Петербург
ak90@yandex.ru

ставь задачу, если не знаешь решения.
Из китайской Книги перемен: если

менять не нужно, менять не надо.
Постулат Персига — Лужкова: число разумных объяснений бесконечно. Число разумных действий ограничено. Как правило, одним-единственным.
Наблюдение Хоу: каждый готов предложить план действий, который не сработает.
Лемма Смэйфу: лишь когда переберешь все возможные варианты решения и не найдешь стоящего, вдруг явится простое и очевидное для всех.
Закон Зимерти: люди всегда готовы выполнять работу, когда необходимость в ней уже отпала.
Закон Дилберта: каждый может сделать любое количество работы при условии, что это не та работа, которую он должен делать.
Закон Корнэлла: руководители склонны поручать работу тем, кто меньше всего к ней способен.
Закон Хендриксона: когда проблема требует множества совещаний, они становятся важнее самой проблемы.
Теорема Вулда и Кана: результативность совещания обратно пропорциональна затраченному времени и количеству участников.
Совет Хлэйда: сложную задачу поручай ленивому — он найдет самый легкий и короткий путь.
Универсальный парадокс трудовых затрат: первые 90% работы отнимают 10% времени. Последние 10% работы — все остальное время.