Автор проекта
Бутрина Юлия Викторовна, воспитатель Iкатегории
АНО ДО
«Планета детства «Лада» д/с № 198 «Вишенка» г. Тольятти Самарская область
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание эффективных условий для взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников
Содержание
- 1. Создание эффективных условий для взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников
- 2. Проблема: Недостаточно эффективное взаимодействие ДОУ и семьи
- 3. Цель: Создание
- 4. Задача № 1Изучить запросы и возможности родителей воспитанниковМероприятия к задаче:АнкетированиеБеседы с родителямиОпросы родителейПосещение семей
- 5. Задача № 2Установить доверительные и партнерские отношения
- 6. Задача № 3Вовлечь родителей в сферу педагогической
- 7. Этапы проекта:- Подготовительный этапАнализ семьи для
- 8. - Практический этап Повышение педагогических и воспитательных
- 9. - Итоговый этапПроведения анализа проделанной работы.Определение
- 10. Ожидаемый результат: Созданы условия для эффективного взаимодействия
- 11. Системно-деятельностные компетенции Способность к анализу Базовые знания
- 12. Компетенции самоорганизации самоуправленияУверенность в себеСпособность к самокритикеСпособность к рефлексииСпособность адаптироватьсяСпособность брать на себя ответственность
- 13. Компетенции социального взаимодействияНавыки межличностных отношенийСоциальная компетентностьСпособность учитывать точку зрения и интересы других
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Проблема: Недостаточно эффективное взаимодействие ДОУ и семьи
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Создание эффективных условий для взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников»
Автор проекта
«Планета детства «Лада» д/с № 198 «Вишенка»г. Тольятти Самарская область
Слайд 3Цель:
Создание условий для благоприятного
климата
взаимодействия ДОУ с
семьями воспитанников.
Слайд 4Задача № 1
Изучить запросы и возможности родителей воспитанников
Мероприятия к задаче:
Анкетирование
Беседы
с родителями
Опросы родителей
Посещение семей
Слайд 5Задача № 2
Установить доверительные и партнерские отношения ДОУ с родителями
Мероприятия
к задаче:
• Родительские собрания
• Индивидуальные и групповые
беседы
•
Круглые столы• Открытые занятия
Слайд 6Задача № 3
Вовлечь родителей в сферу педагогической деятельности, заинтересовать в
участии воспитательно - образовательном процессе.
Мероприятия к задаче:
Проведение совместных мастер –
классовДни открытых дверей
Подготовка и проведение семейных
и календарных, спортивных
праздников
Ведение портфолио ребенка.
Слайд 7 Этапы проекта:
- Подготовительный этап
Анализ семьи для определения целесообразности установления
партнерских отношений.
Определение и содержание форм работы с родителями.
Установление индивидуальных контактов
с каждой семьей.
Слайд 8- Практический этап
Повышение педагогических и воспитательных умений родителей.
Педагогическое просвещение родителей.
Участие
родителей в совместных конкурсах, фестивалях, выставках
Ознакомление родителей с возрастными и
психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Формирование у родителей практических навыков воспитания детей. 
Слайд 9
- Итоговый этап
Проведения анализа проделанной работы.
Определение эффективности, целесообразности, перспектив дальнейшего
взаимодействия с родителями воспитанников.
Диагностика эффективности взаимодействия ДОУ и каждого педагога
с семьями воспитанников. Перспективное планирование взаимодействия с семьей (с учетом проделанной работы).
Слайд 10Ожидаемый результат:
Созданы условия для эффективного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.
Критерии:
Проявление
стойкого интереса большинства родителей воспитанников к педагогическому процессу ДОУ.
Повышение авторитета
педагога и других работников ДОУ, возникновение доверительных отношений между родителями и воспитателями.Снижение количества претензий и агрессивности родителей и педагогов по отношению друг к другу и, как следствие, снижение количества спорных, конфликтных ситуаций.
Слайд 11Системно-деятельностные компетенции
Способность к анализу
Базовые знания основ детской психологии
Способность
применять знания на практике
Способность адаптироваться к новым ситуациям
Слайд 12Компетенции самоорганизации самоуправления
Уверенность в себе
Способность к самокритике
Способность к рефлексии
Способность адаптироваться
Способность
брать на себя ответственность
Слайд 13Компетенции социального взаимодействия
Навыки межличностных отношений
Социальная компетентность
Способность учитывать точку зрения и
интересы других
