Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Специфика работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ
Содержание
- 1. Специфика работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ
- 2. Задачи педагога-психолога:Обеспечить психологические условия для охраны
- 3. Проблема организации системы ранней психолого-медико-педагогической
- 4. Диагностическая работа педагога-психологаИсследование уровня развития познавательной сферы
- 5. Коррекционно-развивающая работа В коррекционную работу с детьми педагогом-психологом включаются элементы:сказкотерапии;арт-терапии;игротерапии;песочной терапии;- психогимнастики
- 6. Слайд 6
- 7. Консультативная работа Работа с родителями направлена на
- 8. Функциональное биоуправление –это возможность обучения произвольному изменению
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание!
- 11. Скачать презентанцию
Задачи педагога-психолога:Обеспечить психологические условия для охраны и развития личности ребенка;Развитие и коррекция познавательной деятельности;Развитие личностной сферы;Развитие психологических знаний, умений у навыков у детей и их родителей.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задачи
педагога-психолога:
Обеспечить психологические условия для охраны и развития личности ребенка;
Развитие
и коррекция познавательной деятельности;
навыков у детей и их родителей.
Слайд 3
Проблема организации системы ранней психолого-медико-педагогической помощи детям с
ограниченными возможностями здоровья в настоящее время является чрезвычайно актуальной. Это
обусловлено в первую очередь возрастанием численности новорожденных с проблемами здоровья (на данный момент около 70 % новорожденных имеют перинатальнуюпатологию).
Слайд 4Диагностическая работа педагога-психолога
Исследование уровня развития познавательной сферы (восприятие, память, внимание,
мышление, воображение)
Исследование личностных особенностей детей (самооценка, уровень притязаний, эмоциональное состояние)
Психическая
готовность детей к обучению в школеИсследование межличностных взаимоотношений
Исследование адаптационного
периода
Слайд 5Коррекционно-развивающая работа
В коррекционную работу с детьми педагогом-психологом включаются
элементы:
сказкотерапии;
арт-терапии;
игротерапии;
песочной терапии;
- психогимнастики
Слайд 7Консультативная работа
Работа с родителями направлена на сохранение психологического здоровья
детей через формирование общего воспитательного «поля» вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность
воздействия взрослых.
Слайд 8Функциональное биоуправление –это возможность обучения произвольному изменению физиологических функций организма
в нужном для оздоровительных и тренировочных целей направлении.
Теги
