Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Справедливость
Содержание
- 1. Справедливость
- 2. Задача:Формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению
- 3. Цели:Познакомить учащихся с понятием «справедливость»Обсудить с учащимися
- 4. Ход урока:ОргмоментПроверка дом.заданияОбъяснение нового материала- В отношениях
- 5. Справедливость -моральное правило, регулирующее отношения между людьми совершение действия в соответствии с истиной, закономОбъяснение учителя:
- 6. Справедливость заключается в том, чтобы воздать
- 7. Фемиду - богиню правосудия - иногда изображают
- 8. Справедливость основывается на понимании всех обстоятельств. (У. Уадлер) Гнев часто бывает причиной несправедливости.Неизвестный автор
- 9. Не от богатства и бедности люди
- 10. Справедливость есть исполнение долга, несправедливость –
- 11. Признаки справедливостисоразмерностьуравниваниеоценка по заслугам«равное за равное»
- 12. Моральные правила:соблюдение прав других людей;непричинение в своих
- 13. О каких несправедливых отношениях одних героев к другим рассказывается в сказках?Самостоятельная работа (работа в парах)
- 14. Я ЛИШНИЙ Окапывали вишни. Сергей сказал: —
- 15. Работа в группах:Чтение и обсуждение притчи «Справедливость».Игра: «Собери пословицы».
- 16. Несправедливый, делая себя злым, себе же делает
- 17. Единственное, чем всякий честный человек должен руководствоваться
- 18. КаДомашнее задание( по выбору) : Как ты
- 19. Над проектом работала:Учитель начальных классов: Гришанова Н.К. МБОУ « Соколовская СОШ»,
- 20. Скачать презентанцию
Задача:Формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цели:
Познакомить учащихся с понятием «справедливость»
Обсудить с учащимися моральные правила справедливого
человека
Слайд 4Ход урока:
Оргмомент
Проверка дом.задания
Объяснение нового материала
- В отношениях между людьми важную
роль играет справедливость. Каждый человек хочет, чтобы к нему относились
справедливо. Что же такое справедливость?- Вспомните всё, что вы знали раньше о справедливости. ( Высказывания учащихся)
Слайд 5Справедливость -
моральное правило, регулирующее отношения между людьми
совершение действия в
соответствии
с истиной, законом
Объяснение учителя:
Слайд 6 Справедливость заключается
в том, чтобы
воздать каждому своё.
Несправедливость
достигается двумя способами:
или насилием, или обманом.
Марк Туллий Цицерон
(106-43 до н.э.) —
римский государственный деятель, выдающийся оратор и литератор, популяризатор греческой философии.Справедливость есть высшая
из всех добродетелей.
Марк Туллий Цицерон:
Слайд 7Фемиду - богиню правосудия - иногда изображают с повязкой на
глазах, как символ беспристрастия, с мечом и весами в руках.
Фемида - богиня правосудия
Весы — древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, поступки, совершённые смертными при жизни. Посмертная судьба людей зависела от того, какая чаша перевесит. Меч в руках Фемиды — символ возмездия. Он обоюдоострый, поскольку закон не только карает, но и предупреждает.
Почему?
Слайд 8Справедливость основывается на понимании всех обстоятельств.
(У. Уадлер)
Гнев часто
бывает причиной несправедливости.
Неизвестный автор
Слайд 9 Не от богатства и бедности люди поступают несправедливо.
Хорошо рассуждать
о добродетели –
не значит ещё быть добродетельным,
а быть
справедливым в мыслях - не значит ещё быть справедливым на деле. Аристотель
(384—322 до н. э.), древнегреческий философ и учёный.
Аристотель:
Слайд 10 Справедливость есть исполнение долга,
несправедливость – неделание того,
что
должно, уклонение
[от выполнения своих обязанностей].
Демокрит:
Демокри́т Абдерский
(ок. 460 до
н. э.ок. 460 до н. э. — ок. 370 до н. э.) — древнегреческий философ![Справедливость есть исполнение долга, несправедливость – неделание того, что должно, уклонение [от выполнения своих обязанностей]. Демокрит:Демокри́т Абдерский](/img/thumbs/d7bfef9ab9fc77cf44968e6864aba7f0-800x.jpg "Справедливость Справедливость есть исполнение долга, несправедливость – неделание того, что должно,")
Слайд 12Моральные правила:
соблюдение прав других людей;
непричинение в своих действиях зла (унижения,
обмана, насилия);
борьба с пороками и недостатками, а не с людьми,
у которых они есть;признание правоты других людей;
стремление найти решение, которое могло бы устроить всех
Слайд 13О каких несправедливых отношениях одних героев к другим рассказывается в
сказках?
Самостоятельная работа (работа в парах)
Слайд 14Я ЛИШНИЙ
Окапывали вишни.
Сергей сказал:
— Я лишний.
Пять
деревьев, пять ребят
— Я напрасно вышел в сад.
А
как поспели вишни, Сергей выходит в сад.
— Ну нет, теперь ты лишний!
Ребята говорят.
Агния Барто.
Можно ли считать справедливыми слова ребят в стихотворении А. Барто «Я лишний» ?
Слайд 16Несправедливый, делая себя злым, себе же делает зло.
Марк Аврелий
Марк Аврелий
Антонин 4 апреля 174 года – 8 апреля 217 года римский
император, философБудь справедлив, и будешь счастлив.
Ж. Руссо
Жан-Жак Руссо́
28 июня 1712 — 2 июля 1778,) — французский писатель, мыслитель, композитор.
Слайд 17Единственное, чем всякий честный человек должен руководствоваться в своих поступках,
- это справедливо или несправедливо то, что он делает, и
есть ли это деяние доброго или злого человека. СократНормою человеческих действий должна служить справедливость.
Николай Чернышевский
Справедливость — такой же необходимый для жизни продукт, как хлеб.
Людвиг Берне
Слайд 18
Ка
Домашнее задание( по выбору) :
Как ты думаешь, быть справедливым очень
сложно? Обоснуй свой ответ.
Придумай небольшой рассказ о справедливом человеке и
несправедливом ( или вспомни историю из жизни или литературы). Дай оценку их поступкам.Итог урока( выводы, обобщения).
