Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СТАРШИЕ И МЛАДШИЕ СИМВОЛИСТЫ.
Содержание
- 1. СТАРШИЕ И МЛАДШИЕ СИМВОЛИСТЫ.
- 2. Почему символисты разделились на «старших» и «младших»?
- 3. ЦЕЛЬ:Сравнить цели и задачи творчества старших и младших символистов.
- 4. ЗАДАЧИ:Подобрать и изучить литературу по данной теме;Познакомиться
- 5. Что такое символизм?Символизм – направление в литературе
- 6. Общие черты символизма:Искусство – интуитивное постижение жизни;Искусство
- 7. Темы символизма:Смерть;Любовь;Страдания.
- 8. СИМВОЛИСТЫ.СТАРШИЕ.
- 9. Старшие символисты.Жить ли мне, забыв свои страданья,
- 10. Основные положения манифеста Мережковскго:Мистическое содержание;Отказ от рационального и переориентация на интуитивное;
- 11. Юность моя – юность гения. Я жил
- 12. Сошлись чертовки на перекрестке,
- 13. И мы, незримые, горим, И сон чужой
- 14. Рыдай, буревая стихия, В столбах громового огня! Россия, Россия, Россия,- Безумствуй, сжигая меня! А.Белый
- 15. А.Белый:Создал особый жанр – симфония; Считал, что
- 16. «Младшие» символисты:А.Блок
- 17. Родная речь певцу земля родная: В ней
- 18. Сравнительная характеристика символистов.
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Вывод:Разделение среди символистов на «старших» и «младших»
- 22. Роль символистов в литературе:Символисты защищали искусство, пробуждающее
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
- 24. Скачать презентанцию
Почему символисты разделились на «старших» и «младших»?
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«СТАРШИЕ И МЛАДШИЕ СИМВОЛИСТЫ.»
Выполнил:
Кропачев Роман
ученик 11«в» класса
МОУ
СОШ с УИОП г.Нолинска Кировской области.
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с УИОП г.Нолинска Кировской области.
Слайд 4ЗАДАЧИ:
Подобрать и изучить литературу по данной теме;
Познакомиться с творчеством поэтов-
символистов;
Изучить особенности символистского искусства через анализ творчества поэтов - символистов
старшего и младшего поколения;Определить роль символистов в русской литературе.
Слайд 5Что такое символизм?
Символизм – направление в литературе и искусстве конца
19 – начало 20 вв., провозгласившее символ основным приемом художественного
творчества.
Слайд 6Общие черты символизма:
Искусство – интуитивное постижение жизни;
Искусство – средство полного
преображения личности, а через нее - и строя жизни;
Вера в
магическую силу поэтической речи;Многозначность поэтического слова , образа;
Понимание и воспроизведение мира в виде некой идеи , находящейся за пределами чувства восприятия;
Все это воплощается при помощи символов.
Слайд 8СИМВОЛИСТЫ.
СТАРШИЕ.
МЛАДШИЕ.
Мережковский Д.
Блок А.Бальмонт К. Белый А.
Брюсов В. Иванов В.
Гиппиус З.
Слайд 9Старшие символисты.
Жить ли мне, забыв свои страданья,
Горечь слез, сомнений
и забот,
Как цветок, без проблеска сознанья, Ни о чем
не думая, живет…Д.Мережковский
(идеолог символистов).
Слайд 10Основные положения манифеста Мережковскго:
Мистическое содержание;
Отказ от рационального и переориентация на
интуитивное;
Слайд 11Юность моя – юность гения. Я жил и поступал так,
что оправдать моё поведение могут только великие деяния.
В.Брюсов
(учитель символистов).
Слайд 12 Сошлись чертовки на перекрестке,
На перекрестке трех дорог
Сошлись к полночи,
и месяц жесткий
Висел вверху, кривя свой рог…
З.Гиппиус(сторонница символистов).
Слайд 13И мы, незримые, горим, И сон чужой тревожим ласками, И меж неопытных
царим
Безумьем, ужасом и сказками…
К.Бальмонт
(приверженец символистов).
Слайд 14Рыдай, буревая стихия,
В столбах громового огня!
Россия, Россия, Россия,-
Безумствуй, сжигая меня!
А.Белый
Слайд 15А.Белый:
Создал особый жанр – симфония;
Считал, что поэт-символист – связующее
звено между двумя мирами: земным и небесным.
Слайд 17Родная речь певцу земля родная: В ней предков неразменный клад лежит, И
нашептом дубравным ворожит
Внушенным небом песен мать земная.
В.Иванов
Слайд 21Вывод:
Разделение среди символистов на «старших» и «младших» произошло не по
причине возрастных особенностей, а в связи с тем, что у
них были разные взгляды на жизнь и творчество.
Слайд 22Роль символистов в литературе:
Символисты защищали искусство, пробуждающее в человеческой душе
божественное начало;
Символизм был явлением неоднородным, объединившим в своих рядах
поэтов, придерживавшихся самых разноречивых взглядов ;Символизм нашел своё отражение и в искусстве(в творчестве Врубеля).
