Стратегия работы с художественными текстами

— «ИНСЕРТ» (Воган и Эстес, модификация Мередит и Стил).
/ —

interactive интерактивная
N — noting размечающая
S — system система
Е — effective для эффективного
R — reading and чтения и
Т — thinking размышления
«v» — уже знал
«+» — новое
«-» — думал иначе
«?» — не понял, есть вопросы

знаком учащимся (иначе теряется смысл и логика использования стратегии);
Данная стратегия

учитывает следующее:

текст заранее делится на части: помечается первая остановка, вторая остановка и т. д. Части по объему могут быть разными, важно смысловое единство внутри каждого отрывка. Делить на части следует исходя из логики построения произведения. Остановок не должно быть много (желательно не более пяти), чтобы учащиеся могли увидеть произведение в его целостности и понять взаимозависимость частей;

задания и вопросы к тексту формулируются с учетом иерархии уровней познавательной деятельности (по Б. Блуму).

- прогнозирование по названию, - дерево предсказаний, - эссе или

полемика.

Иван Алексеевич Бунин.

«Роман горбуна»

. В чём необычность ситуации?
. Попробуйте

описать героя. Почему у него нет имени?
. Как вы думаете, кто написал письмо?
. Автор письма пишет: «...Вы найдёте, быть может, во мне душу, родную Вам...». В чём может обнаружиться родство?
. Когда и где должна состояться встреча? Почему там?
. Чем настораживает письмо?
. Предположите, как отреагирует горбун.

— Какова проблема рассказа? Почему вы так думаете?

ВТОРАЯ ОСТАНОВКА

Как бы вы

себя чувствовали в подобной ситуации?

Попробуйте передать чувства героя через определения, или музыкальный аккорд, или букет цветов, или цветовую палитру;

Какие цвета будут доминировать? Почему?

Случаен ли выбор горбуна?

Что нового узнали о герое?

Как вы думаете, чего ожидает от свидания горбун?

Есть ли уверенность в счастливой развязке?

- Какова же проблема рассказа? Если мнение изменилось, что повлияло на изменение?

рассказов: «Ох, уж это вдруг». Предположите, что могло произойти дальше.

Мнение обоснуйте.

Рефлексия

Ответное письмо горбуна.

Описание сбора горбуньи на свидание в стилистике И. А. Бунина.

Эссе по впечатлениям от рассказа.

- А я предлагаю самым талантливым написать сочинение-рассуждение об идее произведения

Выполните одно из заданий: