Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технические средства во внеурочной работе
Содержание
- 1. Технические средства во внеурочной работе
- 2. Внеклассная работа является органической частью деятельности образовательного
- 3. Компьютер, мультимедийная техника и вспомогательная техническая аппаратура
- 4. На базе компьютеров можно создать электронную библиотеку,
- 5. Деятельность учащихся обязательно должна подкрепляться их обучением
- 6. Кружки или клубные объединенияФормой внеклассной работы, основой
- 7. Всю организационную работу в кружке учитель осуществляет
- 8. Мультимедийный проектор, компьютер, экран, осветительные софиты, позволяющие
- 9. В практику внеклассной работы многих школ давно
- 10. Интересно пройдет кинофестиваль, на котором демонстрируются кино-
- 11. В школе может функционировать кино(видео)лекторий по любой
- 12. Кино(видео)вечера могут стать интересным досугом. К вечеру
- 13. ТестКакова цель внеклассной работы? -пробудить
- 14. 2. Что можно создать на базе компьютеров?
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
Внеклассная работа является органической частью деятельности образовательного учреждения. Цель ее – всестороннее развитие самодеятельности и творческих способностей учащихся в области науки, техники, искусства. Внеклассные мероприятия позволяют расширить и углубить знания школьников,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Внеклассная работа является органической частью деятельности образовательного учреждения. Цель ее
Слайд 3Компьютер, мультимедийная техника и вспомогательная техническая аппаратура могут быть использованы
для организации в школе своего издательства, которое будет издавать журналы
различной направленности, методические материалы, информационную продукцию как для учебного процесса, так и для внеклассной и внешкольной деятельности. Такое издательство может стать одним из организующих центров всей работы образовательного учреждения
Слайд 4На базе компьютеров можно создать электронную библиотеку, культурно-информационный центр, организующий
общение с другими школьниками по информационным сетям. Таким центром может
стать медиатека. Самостоятельная работа учащихся в условиях медиатеки, связанная со свободным поиском данных из различных источников, умением пользоваться ключевыми словами, анализировать информацию, - предполагает наличие у школьников определенных сформированных навыков и умений.
Слайд 5Деятельность учащихся обязательно должна подкрепляться их обучением работе не только
с магнитофоном, видеоплеером, видеокамерой, но и с текстовым и графическим
редактором, работой в телекоммуникационных сетях с удаленными базами данных и пр.В перспективе появление в школах транскрайберов, т.е. устройств для преобразования записанного устного сообщения в печатный текст с переводом на другой язык.
Слайд 6Кружки или клубные объединения
Формой внеклассной работы, основой которой может стать
техника, являются кружки или клубные объединения по информатике и информационным
технологиям, фото- и кинокружки. Опыт организации работы таких кружков показывает, что наиболее целесообразно проводит 4 групповых занятия в месяц. Продолжительность занятий кружков определяется многими факторами и прежде всего возрастом учащихся: в кружках для учеников 5-6х классов – до 1 часа, для старшеклассников – 2-3 часа.
Слайд 7Всю организационную работу в кружке учитель осуществляет через органы самоуправления.
На организационном собрании избирают старосту, его заместителя, ответственных за технические
средства обучения, редколлегию стенгазет. В начале учебного года на общем собрании рассматривают и утверждают годовой план работы, который обычно имеет два раздела: групповые и индивидуальные задания (доклады, рефераты, исследования) и массовые мероприятия (олимпиады, конкурсы, тематические недели).
Слайд 8Мультимедийный проектор, компьютер, экран, осветительные софиты, позволяющие создать феерические световые
эффекты, размещенные в актовом зале и управляемые компьютерными программами, используются
на массовых мероприятиях – от лекций с демонстрациями и иллюстрациями, проецируемые с помощью мультимедийной аппаратуры, до театральных зрелищ и фестивалей, кинопоказов и дискотек.
Слайд 9В практику внеклассной работы многих школ давно вошли тематические недели
наук, которые невозможно провести без использования самой разнообразной техники, как
традиционной, так и сверхсовременной.
Слайд 10Интересно пройдет кинофестиваль, на котором демонстрируются кино- и видеофильмы либо
по определенной тематике, или определенного жанра, определенных ситуаций.
При наличии необходимых
знаний интересно и полезно проводить киноконференции познавательной или воспитательной направленности. Отобранный экранно-звуковой материал должен быть интересным, необычным. Конференция не должна продолжаться более 1,5 ч. 
Слайд 11В школе может функционировать кино(видео)лекторий по любой тематике, в зависимости
от возможностей приобретения и использования видеопродукции. Члены лектория
Члены лектория
учатся работать с проекционной аппаратурой и правильно ее использовать во время лекций.Лекторская деятельность дает возможность учащимся расширять свои знания, развивать ум, память, логику суждений, речь.
Слайд 12Кино(видео)вечера могут стать интересным досугом. К вечеру отбирается в соответствии
с общей идеей необходимый видеоряд, продумываются и проводятся всевозможные видеовикторины,
конкурсы. Такие вечера могут иметь чисто развлекательный характер или быть научно-познавательными с тематикой, связанной с учебным материалом.
Слайд 13Тест
Какова цель внеклассной работы?
-пробудить интерес к той
или иной области знания
-всестороннее развитие самодеятельности и
творческих способностей учащихся в области науки, техники, искусства- воспитывать у учащихся инициативу, самостоятельность, чувство взаимопомощи
- расширить и углубить знания школьников
Слайд 142. Что можно создать на базе компьютеров?
-тематические
недели наук
-кружки или клубные объединения
-электронную библиотеку-издательство
3. Что такое транскрайбер?
-это устройство для записи
-устройство для преобразования печатного текста
-устройство для перевода текста на другой язык
-устройство для преобразования записанного устного сообщения в печатный текст с переводом на другой язык
