Тема 1: Понятие ДИЗОНТОГЕНЕЗ

развитие). Параметры дизонтогенеза.
Причины возникновения дизонтогенеза.
Классификация дизонтогенеза
(по

В.В.Лебединскому).

РАССМАТРИВАЕТСЯ В РАЗЛИЧНЫХ ЗНАЧЕНИЯХ

средним качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей

того же возраста, пола, культуры и т.д.

качества (роста, веса, уровня развития интеллекта, отдельных его составляющих и

т.п.).

М-3໒ - патология.

развития каждого человека, а также о том, что любое отклонение

можно считать отклонением только в сопоставлении с индивидуальным направлением развития каждого человека.

нее социальных условиях. Можно сказать, что это высший уровень нормы

функциональной.

результате специальной коррекционно-педагогической работы наблюдается такое сочетание взаимоотношения личности и

социума, при котором личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность, удовлетворяет свои основные потребности, и при этом в полной мере отвечает тем требованиям, которые предъявляет к ней социум в зависимости от возраста, пола, уровня психосоциального развития.

и особенно его коры;
Нормальное физическое развитие ребенка и нормальный тонус

нервных процессов;
Сохранность органов чувств;
Систематичность и последовательность обучения ребенка в семье и образовательном учреждении.

- индивидуальное
ГЕНЕЗ - развитие

пренатальный, перинатальный и постнатальный, преимущественно ранний период, ограниченный теми сроками

развития, когда морфологические системы организма еще не достигли зрелости. (В.В.Лебединский)

развитие;
дефицитарное развитие;
искаженное развитие;
дисгармоническое развитие.