сферы общественной жизни. При нем не просто вводились новшества –
менялись сложившиеся веками образ жизни и система представлений людей.Петр Первый ,
Денис Лебедев
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Значение Петровских преобразований в истории страны История
Содержание
- 1. Тема урока: Значение Петровских преобразований в истории страны История
- 2. Характер Петровских реформ Петр I провел масштабные
- 3. Характер Петровских реформ Царь утверждал светский характер
- 4. Характер Петровских реформ Государство в понимании Петра
- 5. Успехи и неудачи преобразованийПрочитайте пункт 2 § 12 на с. 75 – 78 и заполните таблицу:
- 6. Задание:Представьте, что вам задали написать доклад на
- 7. Задание:На основе текста § 12 и рубрики
- 8. Этот царь (князь, правитель) провел многие преобразования
- 9. Домашнее задание:§ 12
- 10. Скачать презентанцию
Характер Петровских реформ Петр I провел масштабные преобразования, затронувшие все сферы общественной жизни. При нем не просто вводились новшества – менялись сложившиеся веками образ жизни и система представлений людей.Петр Первый ,Денис
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Характер Петровских реформ
Петр I провел масштабные преобразования, затронувшие все
Слайд 3Характер Петровских реформ
Царь утверждал светский характер государства и представление
о силе человеческого разума и науки, о возможности и необходимости
менять окружающий мир.
Слайд 4Характер Петровских реформ
Государство в понимании Петра было воплощением общего
блага, для достижения которого был обязан трудиться и каждый подданный,
и он сам.
Слайд 6Задание:
Представьте, что вам задали написать доклад на тему «Россия –
великая европейская держава». Напишите тезисы своего доклада используя учебник (с.78
- 79)Тезис - кратко сформулированные основные мысли в одном предложении
Слайд 7Задание:
На основе текста § 12 и рубрики «Мнение историков» на
с. 81 напишите эссе о роли личности в истории на
примере деятельности Петра I.
Слайд 8
Этот царь (князь, правитель) провел многие преобразования ___. Назову наиболее
важные из них.
• Событие (явление, процесс) № 1 + итог.
•
Событие (явление, процесс) № 2 + итог.• Рассмотрим, какие существуют причинно-следственные связи между данными событиями (явлениями, процессами) в период правления ___. Оба события — ___ и ___ — были продиктованы общими причинами: ___.
• Результатами этих событий (то есть их следствием) стали ___, ___, ___.
• ___ правил в течение продолжительного времени — ___ лет. Его правление нельзя оценить однозначно.
• С одной стороны, ___.
• Но, с другой стороны, ___.
• Сама фигура ___ также неоднозначно оценивается отечественными и зарубежными историками как прошлого так и современности. Образ ___ в историографии довольно противоречив.
• Эпоха правления ___ в целом стала периодом ___.
ШПАРГАЛКА
