Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тренажер для подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Пунктуация»
Содержание
- 1. Тренажер для подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Пунктуация»
- 2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- 3. 1)Стены дома (1) подновлённые краской (2) и
- 4. 1,3 2)Дома мой гость сразу начал мне
- 5. 3,4 3)Почти в каждом зале музея вы
- 6. 3,4 4)Однажды увидев (1) изображённую на картине
- 7. 2,3,45)Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и
- 8. 2346)Мария ничего не ответила (1) и (2)
- 9. 1,3,4 7) Цветы (1) сливаясь в целую
- 10. 1,2,3,48) А старушка всё говорила и говорила
- 11. 1,2,4 9)Снег засыпáл следы путников (1) и
- 12. 1,2 10)Тригорский парк в Пушкинском заповеднике (1)
- 13. 1,3,4 11)Я думал о людях (1) чья
- 14. 1,2,3,412)Ипполит Матвеевич (1) погрязая в стыде (2)
- 15. 1,2,3,413)Говорят (1) что доброта лечит от одиночества
- 16. 3,4,5 14)Через несколько часов (1) Иван обессилел
- 17. 3,415)Листья на деревьях не шелохнутся, в жаркий
- 18. Источники создания шаблонаhttp://blogonika.ru/gramotnoe-ispolzovanie-znakov-prepinaniya/источник шаблона: Титова Екатерина Николаевна,
- 19. Скачать презентанцию
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Пунктуация
Готовимся к ЕГЭ
Подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ Ярковской
СОШ Доволенского района Новосибирской области
Слайд 2
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Слайд 31)Стены дома (1) подновлённые краской (2) и подкрашенными по всему
периметру карнизами (3) выложенными яркой каймой из плитки (4) выглядят
празднично.134
Слайд 41,3
2)Дома мой гость сразу начал мне жаловаться (1) что
(2) пока он ехал ко мне (3) то заблудился в
лесу (4) и вынужден был заночевать в сторожке лесника.1,3
Слайд 53,4
3)Почти в каждом зале музея вы (1) наверняка (2)
увидите статуи.
В скульптуре каждая сторона фигуры (3) без сомнения
(4) имеет своё особенное выражение, которое нужно уловить, вглядываясь в творение со всех сторон.3,4
Слайд 63,4
4)Однажды увидев (1) изображённую на картине (2) женщину с
удивительной улыбкой (3) загадочно играющей на спокойном лице (4) зритель попадает
под власть гениальной живописи Леонардо да Винчи.3,4
Слайд 72,3,4
5)Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не
понимал разговора (3) чувствовал (4) что спорили о нём.
2,3,4
Слайд 8234
6)Мария ничего не ответила (1) и (2) чтобы отвлечься от
неприятного ей разговора (3) стала гладить собаку (4) хотя та
мирно спала.234
Слайд 91,3,4
7) Цветы (1) сливаясь в целую лесную поляну (2)
и образуя открытое пространство (3) при ближайшем рассмотрении поражали идеальной
формой каждого венчика (4) обрамлённого нежными лепестками.1,3,4
Слайд 101,2,3,4
8) А старушка всё говорила и говорила о своём счастье
(1) и (2) хотя слова её были привычными (3) у
внука от них вдруг сладко защемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.1,2,3,4
Слайд 111,2,4
9)Снег засыпáл следы путников (1) и стало ясно (2)
что (3) если снегопад не прекратится к ночи (4) то
обратную дорогу придётся искать с трудом.1,2,4
Слайд 121,2
10)Тригорский парк в Пушкинском заповеднике (1) по мнению многих
(2) пропитан солнцем даже в пасмурные дни. Этот парк создан
(3) как будто (4) специально для семейных праздников, дружеских бесед, смеха, шутливых признаний.1,2
Слайд 131,3,4
11)Я думал о людях (1) чья жизнь (2) была
связана с этой историей (3) и мне захотелось узнать (4)
что с ними стало.1,3,4
Слайд 141,2,3,4
12)Ипполит Матвеевич (1) погрязая в стыде (2) стоял под акацией
и (3) не глядя на гуляющих (4) твердил три заученные
фразы.1,2,3,4
Слайд 151,2,3,4
13)Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3)
когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться
в этом.1,2,3,4
Слайд 163,4,5
14)Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3)
когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5)
тихо и горько заплакал.3,4,5
Слайд 173,4
15)Листья на деревьях не шелохнутся, в жаркий летний день они
(1) будто (2) сквозят изумрудами, так что видно кружева прожилок.
Лишь отдельные листочки вдруг качнутся (3) видимо (4) от внезапно вспорхнувшей с ветки птицы.3,4
Слайд 18Источники создания шаблона
http://blogonika.ru/gramotnoe-ispolzovanie-znakov-prepinaniya/
источник шаблона:
Титова Екатерина Николаевна, МБОУ «СОШ №89»,
учитель русского языка и литературы, название сайта «http://pedsovet.su/»
Материалы для создания
тренажера взяты с сайта ФИПИ.
Теги
