действующих в одном направлении; на одной прямой, действующих в противоположных
направлениях; действующих под углом друг к другу.Научиться находить равнодействующую двух сил.
Закрепить навыки работы с динамометром.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тринадцатое ноября Лабораторная работа №5
Содержание
- 1. Тринадцатое ноября Лабораторная работа №5
- 2. Цели урокаНаучиться складывать векторы двух сил расположенных:
- 3. Повторение пройденного материала Ответьте на вопросы:Что такое
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Обсуждение результатов проведения лабораторной работыСформулируйте правило сложения
- 9. Скачать презентанцию
Цели урокаНаучиться складывать векторы двух сил расположенных: на одной прямой, действующих в одном направлении; на одной прямой, действующих в противоположных направлениях; действующих под углом друг к другу.Научиться находить равнодействующую двух сил.Закрепить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока
Научиться складывать векторы двух сил расположенных: на одной прямой,
Научиться находить равнодействующую двух сил.
Закрепить навыки работы с динамометром.
Слайд 3Повторение пройденного материала
Ответьте на вопросы:
Что такое деформация?
Что такое сила упругости?
Как
определяется сила упругости?
Как работает динамометр?
Что такое равнодействующая сил?
Сформулируйте правило параллелограмма.
Слайд 8Обсуждение результатов проведения лабораторной работы
Сформулируйте правило сложения параллельно направленных сил,
действующих в одном направлении.
Сформулируйте правило сложения параллельно направленных сил, действующих
в противоположном направлении.Сформулируйте правило сложения сил действующих под углом.
![[j] sound](/img/thumbs/5cb956c785cccf01462c1bd03c40e36a-800x.jpg)
